2016-2017年阳光体育冬季长跑活动总结
为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，大力弘扬奥林匹克精神，提高我校学生的综合素质，以健康第一为宗旨，面向全体学生，通过丰富多彩的团体体育活动，激发学生的运动兴趣，营造浓厚的学校群体性体育文化氛围，培养学生的协作能力，健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风尚，引导和促进学生全面健康发展。根据省市区教育局的安排部署，结合本校创建健康促进学校的实际情况，在此次阳光体育冬季长跑活动中我校以“热爱生命，享受运动！”为主题，开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、我校阳光体育工作的实施概况
梅岭小学是一所省级田径传统学校，是江苏省健康促进学校银奖单位，扬州市群众体育工作先进单位和江苏省体育传统项目学校。自建校以来，我校一直致力于走体教结合之路，把学校体育运动，特别是长跑当做特色体育教育来抓，在省市级比赛中均取得了优异的成绩，并曾创下区田径比赛十三连冠的辉煌战绩。近年来，梅小立足田径项目优势的同时，积极响应国家和省市号召，全校师生积极参加阳光体育活动，三年来我校一直积极参加各级各单位组织的冬季长跑活动，成绩显著；2008年扬州市“国缘杯”元旦万人迎奥运健身长跑活动，我校荣获优秀组织奖。这是对我校阳光体育冬季长跑活动开展的极大肯定。
二、健全组织领导，以组织带动实施，以组织引领学生体质健康的发展
学校成立了以陈文艳校长为组长的梅岭小学阳光体育活动领导小组，制定了具体的活动方案，提出以开展阳光体育运动为契机，以全面实施素质教育，全面贯彻体育学科新课程标准中“健康第一”的指导思想，激发学生运动兴趣，并培养学生终生体育的意识。把阳光体育冬季长跑活动与体育课教学、课外体育活动相结合，保证学生每天至少锻炼一小时，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，推动我校省健康促进学校金奖的创建工作，切实提高学生的体质健康水平。
三、营造宣传氛围，以宣传扩大视野，以宣传践行阳光体育新理念
通过举行全校范围内的冬季长跑活动启动仪式，正式拉开了我校阳光体育运动的序幕，通过国旗下讲话、班队活动和我校“哆唻咪广播台”、梅岭校报的德育宣传的形式，使“我运动，我阳光，我健康”、“健康第一，强健体魄”、“阳光体育，伴我成长”等口号深入到每一个同学的心中。
四、落实长跑活动，以长跑促进锻炼，以长跑彰显健康的活力
在学校阳光体育活动领导小组的指导下，教导处、德育部、各级部认真策划组织，体育组具体分工实施；在全体教师会议上，校长室布置了阳光体育活动的具体内容：
1、与提高体育教学质量相结合
积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每节课每个学生要达到400米以上长跑距离。
2、与课外体育活动相结合
（1）早晨跑操（地点：学校操场负责人：体育老师）
每天按照学校规定的时间到操场集合，每班有自己指定的位置，听到体育老师口令后，按顺序分批出发进行晨跑，共跑3圈（每圈250米），跑完后有序放松，并由班主任带回教室。
（2）课间操（地点：学校操场负责人：体育老师）
每天做完眼保健操，大课间铃响后，学生迅速整队出教室到指定地点集合，由体育老师指挥进入操场，各班班主任和配班老师跟班跑操，共跑2圈（每圈250米），跑完后放松并有序回教室。
为了配合此次活动，提高跑操质量，让冬季长跑活动深入人心，学校教育处、德育部、各级部组织了课间操跑操评比活动，由体育教师带队，各班的班长或班干部担任评委，每天都对评分结果进行统计，并张榜公布。每周在各级部评选出3至5个优秀班级，颁发“课间操跑操优秀班级”证书。跑操评比的日常化，不仅提高了跑操质量，还增强了班级凝聚力，更丰富了校园文化，此次活动的开展极大的激发了广大师生的长跑热情，有利地提高了同学们的身体素质，为学习冲刺奠定了良好的基础。
（3）体育课和体育活动课
每次上课后任课教师先集合整队，由体委带领进行1-2圈（每圈250米）慢跑热身，然后再进行其它体育教学内容。这项活动把长跑健身渗透到了日常室外课常规教学中。
（4）学生自觉锻炼
我校是坚持素质教育为本的省级实验学校，课堂学习以外，学生有较多可以自由支配的课余时间，有许多学生经常在下午放学和周末与家长到公园慢跑健身。自从阳光体育冬季长跑活动开展以来，有更多的学生积极参加到长跑锻炼的队伍中，更多学生的课余锻炼更具科学性、规范性。
（5）迎元旦冬季长跑
自XX年以来，我校连续三年举行了阳光体育健身活动。全校各个年级自行组织，以班为单位，每班20名男生、10名女生，年级内进行各种以跑为主结合攀爬，跳跃等运动比赛。同学们发扬“更高、更快、更强”的奥运精神，积极参加比赛，为班级荣誉贡献自己的一份力量。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，培养了集体主义情感，提升了青少年耐力素质，促进了青少年的全面发展。
（6）参加扬州市市政府组织的冬季长跑比赛
XX年元月我校由周贞卿副校长带队，六名体育老师带领梅岭小学长跑方队参加了由扬州市政府组织的“国缘杯”元旦万人迎奥运健身长跑活动。本次活动是我校积极响应“阳光体育冬季长跑活动”的一个简短缩影，也是展示我校风采的平台。校领导对本次活动十分重视，责成体育组负责此次比赛的准备工作。为了带动学生的锻炼热情，体育组在全校范围内进行了一次选拔，同学们积极报名参加，最后入选的同学进行了为期两周的强化训练，在训练过程中选手们不怕苦不怕累，热情高涨，积极备战，最终在这次长跑活动中获得了上级领导的一致好评。
五、认真总结回顾，以总结收获经验、以总结带动体育工作的常抓不懈
我校的冬季长跑安排，既有学校统一组织的跑步，又有各班或学生自主选择时间的跑步，浓厚了全民健身运动的氛围，凸显了我校实施方案中提出的“热爱生命，享受运动”的主题，从而彰显了“运动就是美”的真谛。经过近三年的组织实施，冬季长跑活动已初见成效，学生跑操技术动作越来越规范，体质也有了明显提高。仅从每年11月份参加全国体质健康测试的全校学生长跑成绩整体提高上可见一斑。据班主任和任课老师反映，自开展冬季长跑活动以来，学生患伤风感冒少了，上课精神更加饱满了，这充分说明我校的阳光体育冬季长跑活动已经取得了显著效果。
总之，我校对阳光体育冬季长跑活动给予了高度的重视，组织工作有条不紊，取得的效果异常显著。以后，我校还将继续把这项事关学生体质健康的跑操活动长年累月地开展下去，让学生健康幸福地成长。
【范文二：阳光体育冬季长跑活动总结】
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，动员学校全体师生积极参加体育锻炼，以健康的体魄参与长跑锻炼，努力实现中学生体质健康水平明显提高的工作目标。学校根据《河南省第四届千万学生阳光体育冬季长跑活动》文件精神，紧紧围绕“阳光体育与健康同行”的活动主题，开展了形式多样的群体性体育活动，营造了师生热爱体育、崇尚运动、健康向上的氛围，有力促进了学校体育工作持续健康发展，进一步掀起了阳光体育运动的高潮。
一、领导重视，广泛宣传动员，层层落实目标任务。
1、接到通知后后，政教处全面安排部署活动，体育组制定我校的阳光体育冬季长跑活动计划。
2、政教处制订了《郑州XX中阳光体育冬季长跑活动实施方案》。根据学校场地情况安排九年级、七年级1至4班跑田径场外道；八年级、七年级5至8班跑田径场内道；在方案中明确了分工，夯实了责任，使整个活动顺利有序进行，取得较好的效果。
3、举行了郑州XX中冬季长跑启动仪式。启动仪式上政教处张兵主任做了动员讲话，让全体师生知道了活动的意义要求及达到的目标，动员全体师生共同参与，用强身健体的实际行动投入到阳光体育长跑当中。
二、扎实安排，措施得当。
1、学校安排三名体育教师为冬季长跑活动的指导教师。具体分工为郭永保老师负责指导七年级，韩蕴洁老师负责指导八年级，任帅老师负责指导九年级，从而让学生科学的参与锻炼。
2、召开班主任会，建立活动的长效机制。在班主任会上明确了班主任是活动的具体负责人。
三、重检查评比，重安全，效果突出。
1、长跑活动由学校政教处负责落实。校学生会安排专人检查每天各班长跑情况，做到及时反馈通报，然后量化打分，记入班级总成绩。
2、活动中政教处制订活动安全预案。各班、各体育教师在安排活动中，在场地安排、时间安排上精心策划，确保了活动安全有序。
3、配合长跑活动开辟体育活动第二课堂，学生参与面广，形成学生积极锻炼的良好局面，三个年级分别组织开展了篮球比赛、迎面接力趣味夹球跑和跳绳比赛。
四、总结反思，开创学校体育工作的新局面。
1、学校政教处对长跑活动做了阶段性的表彰和指导。发现问题，及时给予纠正，从而使长跑活动更加顺利进行。
2、要求学生长跑成绩汇入学生成长记录袋，记入九年级综合素质过程管理评价内容和九年级中招升学体育考试平时锻炼成绩。
3、反思活动，我校阳光体育冬季长跑活动存在以下问题：①学校活动场所的限制，加上学生人数较多，课外活动时间学生锻炼较拥挤。②学生体质较差，少数学生没有达到初中生长跑里程。
4、郑州XX中阳光体育冬季长跑活动先进班级名单。
七年级：8班、1班、2班、7班
八年级：2班、4班、1班7班
九年级：4班、6班、8班7班
总之，通过开展冬季长跑运动，全体教师和学生理解了“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的体育锻炼理念，磨炼了同学们的意志品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高了同学们的身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐环境；整个活动过程中师生们表现出了极大的热情，每到课间操时间他们走出教室、走向操场、走到阳光下，积极参加体育锻炼，增强体质，领略体育的魅力，释放青春激情。今后学校将尽力为大家开展丰富多彩的体育活动，为“阳光体育工程”的有效开展提供相关平台，确保师生精神饱满、生机勃勃，并把活动不断推向新的热潮。
【范文三：中学阳光体育冬季长跑活动总结】
近五年来，XX中学初步形成“阳光教育，文化育人”的办学特色，成为“让人们因我的存在而感到幸福”的精神特区。我校形成了“三年内教学质量全县领先，五年内教学质量全省一流，形成鲜明的素质教育办学特色，成为各界人士心目中不可动摇的品牌学校”的发展目标。2011—2012学年度XX中学获“广丰县文明单位”、“县A类先进学校”、“江西省平安校园示范学校”、“2012年度广丰县人民满意学校”等荣誉称号。我校高度重视体育工作，学校在2012年10月，XX中学体育代表队参加了广丰县第三十一届中小学生田径运动会并取得优异成绩喜获团体总分进步奖荣誉称号，得到了广丰县教体局领导的高度赞扬和肯定。我校每天的晨练阳光广播体操、大课间1500米跑操活动多次得到上级领导、来访兄弟学校的肯定与赞赏。学校冬季长跑队连续3次在县冬季长跑中获得第二名，学校篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、引体向上、单双杠、围棋、象棋等体育兴趣小组活动开展得如火如荼。其中校教师羽毛球队成员李春红老师在2013年全县女子羽毛球赛中勇摘桂冠，学校男子少儿组象棋队在全县象棋大赛（少儿组）勇夺冠军宝座。
为全面贯彻落实《开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动》，根据江西省教育厅阳光体育相关文件精神，学校于2007年11月至2012年11月全面开展了阳光体育冬季长跑活动，经过这几年不懈努力坚持，XX中学终于结出丰硕的成果，成绩的取得与我校近年高度重视学生的体育锻炼，促进中学生“艺体2+1项目”全面发展是分不开的励志网http://wWw.qqZf.cN/。XX中学根据学校特点，确定了以长跑为主要特色，形成了具有鲜明体育运动项目特点的阳光体育长跑的特色学校，并使阳光体育长跑活动成为校园体育文化的一大亮点。
一、近五年工作分析
1、指导思想：
为全面贯彻落实《中华人民共和国中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和江西省教育厅《关于转发<开展第六届亿万学生“阳光体育”冬季长跑活动的实施方案>的通知》和精神，广泛开展全国亿万学生冬季长跑和阳光体育运动，积极实践“健康第一”、“每天锻炼一小时，每天长跑1500米，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
2、活动主题
我运动、我健康、我快乐、热爱祖国从体育锻炼开始
3、加强领导
校长任组长，分管体卫艺副校长任副组长，其他行政班子成员、体育组组长和各班班主任任组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。根据活动内容，领导小组按职责进行了明确而合理的分工，使各项工作科学、有序地开展。首先由德育综治处、体育组联合制定长跑方案，从每天长跑的时间、路线到跑道是否平整，有几个弯道，无一不做到精益求精。第二步就是集中培训各班的体委和体育骨干学生，进行冬季长跑活动时及平时的跑操，要求口号必须标准、响亮，体委能够协调班级之间的距离，控制好班级的跑步速度，调整好队形。同时要求各班制定出积极向上，彰显本班特色的长跑口号，调动起全体学生的积极性。为把这项工作落实好，各班开展主题班会、上网查询等多种形式征集挑选出学生们自己喜爱又朗朗上口的口号，例如：“脚踏实地、胸怀大志，追求卓越、唯我八四”等。每当课间跑步的时候，这些嘹亮的口号在XX中学的上空回荡，好似军营，又多了几分色彩，别有一番风景。
4、制定方案
为确保活动顺利开展，提高全校各班参与的积极性，使活动真正取得实效，我校制定了《XX中学阳光体育冬季长跑活动方案》，根据全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知要求，结合我校的实际，提出了以“我运动、我健康、我快乐、热爱祖国从体育锻炼开始”的活动主题。由于受学校场地地限制，我们分了两大块区域开展活动，安排班主任在运动场内侧领跑，学生以跑操队形在塑胶跑道上环形跑动1500米/天，体育教师在各路段维持秩序，确保活动安全有序地进行。
5、鸣枪启动
每年的11月初大课间活动时，我校举行隆重而热烈的启动仪式，由校长发动讲话，思想动员，宣布活动开始。在启动仪式上，校长引导学生：拥有良好的身体素质是社会对每一位学生的要求，学生时代正是身体成长的时期，是锻炼身体的大好时间。他号召学生积极参加到体育锻炼中来，要有恒心、有毅力，为自己的锻炼设计全面的定时、定量的计划，鼓励我校学生要因地制宜，坚持长跑运动，提高身体素质。副组长宣读了阳光体育活动的方案和安全预案，德育主任宣读了长跑优秀班级和优秀学生的评比办法，同时鸣枪启动，由此拉开了阳光体育长跑活动的大幕。为了让体育阳光活动真正阳光起来，增强学生体育锻炼的有效性，充分发挥育人功能，充分利用了校园宣传栏，学校网页，广播站、条幅等大力宣传，营造了浓厚的运动氛围。
6、领导带头，全员参与
为改变学生不专注、怕吃苦的不良习惯，校长以身作则，坚持领跑，学生受到了很大的鼓舞。他们挺直腰板，喊着口令，有板有眼地跑着，学生们看在眼里，感动在心里，有这样的领导，学生们更有信心锻炼好了。每天上午下了第二节课，集合号响起，同学们就像士兵听到冲锋的号角，迅速地整理好队伍，体委带队，一个班接着一个班，整齐的步伐，整齐的队伍，口号声此起彼伏，你班跑的好，我班不示弱；你班口号响，我班口号亮；锻炼身体的同时更增强了学生的团队意识和竞争意识。
7、采取措施
（1）做好准备活动，加强学生安全教育，提高安全意识，各班级班主任要仔细了解每个学生的身体状况，避免不安全事故的发生。
（2）加强卫生保健工作，教育学生注意饮食、饮水卫生，有效预防传染病。
（3）加强组织领导，班级班主任要认真组织本班学生，在学校操场上完成当天预定的锻炼目标里程，并且做好学生每日长跑活动情况记录，长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
（4）及时把阳光体育活动中的典型事迹以信息形式进行报道，以此来鼓励全体学生圆满地完成长跑任务。
8、取得成效
“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，既是教育部、国家体育总局对青少年提出的要求与希望，也是XX中学坚持体育工作的指导思想，XX中学积极开展阳光体育群体活动，提倡人人参与形成有体系、有规划的体育健身活动，让阳光体育确确实实成为学校的特色，让学生真正的得到了锻炼身体、健康生活的手段。如今阳光体育活动已成为我校教学工作的一个重要组成部分，已成为了学校一道亮丽风景，一个特色项目，学生对此项活动的开展非常感兴趣，取得了以下效果：
第一，学生身体形态，身体机能，身体素质及运动能力得到了有效改善和提高，学生生病请假、经不起久站晕倒的学生明显少了，精神状态普遍良好，并且养成了锻炼身体的习惯。
第二，XX中学学生在阳光体育锻炼中不仅提高了身体素质，而且学习成绩能够更进一步，实现了学习成绩与体育锻炼双丰收。在全县第三十一届中小学生田径运动会上，不仅学生周敏取得了女子400米、800米第一名，4X100米和4X400米第二名的好成绩，祝强取得了男子110米栏第二名和800米第三名，4X100米第二名，而且在初三学年组期末考试中，周敏和祝强取得了学年组总分第一名和第二名的好成绩。XX中学不只注重体育成绩或文化课的某一单项发展，而是注重文化与体育等多方面的共同全面发展。
第三，学生在和谐平等、友爱互助的运动环境中，感受到了集体的温暖和情感的愉悦，具有较好的集体主义精神和团结协作精神，升国旗、早操、课间跑操时间集合速度快，遵守纪律，集体荣誉感强，学生的综合素质进一步得到了全面提升。
第四，阳光体育活动也为师生之间，教师之间，领导与教师之间提供了相互了解与合作的机会，有利于建立和谐的校园人际关系，记得2013年4月的阳光体育远足活动，全体师生步行五十华里，培养了学生的顽强意志，不怕吃苦精神，增强了学校的凝聚力与战斗力。
二、基层开展情况
我们学校积极响应国务院的号召，全面贯彻落实《中华人民共和国中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和广丰县教育体育局《关于印发<开展第六届亿万学生“阳光体育”冬季长跑活动的实施方案>的通知》和精神，广泛开展各种体育活动。学校层层落实责任，学校领导抓班主任，班主任抓自己的班级，班干部抓自己的活动小组。学校领导体育教师和部分班级干部天天检查各班级的活动情况，并且把活动的情况进行评比记录，各个班级天天记录学生长跑的米数，学校和班级经常进行活动总结。
1、把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照事业局的要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录和学生素质报告书的重要内容，2011和2012年，在全区中学生体质健康测试中，学校参赛学生的优秀率和及格率在全区名列前茅并受到上级部门的嘉奖。
2、学校狠抓每天一小时校园体育活动的落实，以早锻炼、体育课、选修课、课间大锻炼等形式有效落实学生每天在校一小时体育活动。学校选修课形式多样，满足绝大部分学生对体育锻炼的需求，大课间活动开展空竹、竹竿舞、长跑、集体跳绳等群体性项目，充分调动学生参与活动的积极性。
3、学校每年11月份—第二年4月积极开展阳光体育冬季长跑活动。
（1）每年11份第一周学校举行阳光长跑暨冬季阳光体育节的启动仪式，对长跑活动进行动员，并对我校的今冬阳光长跑及体育节工作作出布置。
（2）在冬季阳关体育节中，学校要求全员参与长跑活动，并保证每天每个学生要达到1500米以上长跑距离。
（3）学校德育综治处负责对学生长跑的出勤进行考评，将每各班跑步情况列入常规考评。从而很好的保证了每天的长跑质量
（4）德育综治处、体育组精心组织，划分好场地，保证跑步的安全与质量。我校每学期都就各班的进出场进行规定与演练，本年度的跑操地点亦然是在各班的上操位置，成一路纵队，绕前后各一个标志筒循环跑，每个班在标志筒的两端各留出一定空间以利同学处理情况。这样做不仅保证了各班不相互影响，也大大降低了安全隐患。对体弱多病的学生由校医室统一调查并出据证明，对这部分同学做好监护工作，让他们遵医嘱进行锻炼，确保安全。本学期学校长跑得以顺利安全进行，没有出一例事故。
4、赛炼结合。以赛代练是学校每年坚持的常规做法。及时组织冬季长跑比赛，通过比赛激发学生长跑兴趣，提高锻炼效果。每年的迎新长跑比赛都吸引了全校的长跑爱好者参与比赛、享受比赛。
5、在开展长跑比赛的同时，也结合冬季的特点，开展其他丰富多彩的体育赛事，既是对长跑比赛的补充，也进一步增强了学生的体质，调动了学生参与体育锻炼的积极性。学校每年都要开展的比赛包括：集体跳长绳、两分钟双飞跳绳、3分钟盘腿踢毽等群体性比赛。
6、开展寒假亲子长跑锻炼活动。学校每年寒假，都发放致家长信，要求家长和学生一道进行冬季长跑活动，开展亲子长跑锻炼，并要求学生写好锻炼日志，通过博客进行展示。阳光体育运动是一项以人为本的活动，涵养了学生的意志品质、审美情趣和自护意识，其意义已经超越了运动本身和体育范畴。丰富多彩的体育活动也提升了学校的文化内涵，促进了素质教育的实施，也促进了我校教育教学质量的提升。
三、问题思考
1、对传统教育思想的思考
我国的传统教育思想重视“智育”，而轻视“体育”，人们注重文化教育，轻视学生的体育锻炼。近几年，国家出台了许多政策文件，加强了素质教育，形式有所好转，学生学习第一的思想比较严重，担心参加体育活动影响学习成绩，这些都影响了体育活动的开展。
2、对活动场地的思考
我们是县域周边学校，由于学校的操场小，体育设施少，也影响了体育活动的开展。
3、对活动安全的思考
长期以来，学校的安全保障体系不够健全，这样体育活动造成的安全事故得不到有效的保障。体育活动在室外进行，不安全的因素太多，因此，许多家长不愿意让孩子参加体育活动，有很多学生不愿意参加体育活动，也影响了学校体育活动的开展。
4、对家庭教育的思考
现在，绝大多数家长重视孩子的学习成绩，轻视孩子的体育锻炼，认为孩子没有病就行，就是健康，孩子在学校里只要把学习搞好了就行了。有的家长不让孩子参加学校的运动会，有的家长不让孩子参加体育活动，这些都影响了体育活动的开展。
四、表彰宣传情况
注重长跑锻炼的宣传、考核，引导学生正确、安全有序开展体育锻炼
1、学校注重长跑及其他体育锻炼的宣传与资料积累。每个班级活动资料请各班主任负责收集，每个同学要撰写锻炼日志。学校要求每个班级在阳光体育网站建立班级社团，及时发布班级活动资料；学校要求每个同学每周在阳光网（全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室开设阳光体育冬季长跑网络宣传教育活动官方网站的个人网页写活动日志，上传活动图片等。
2、学校及时组织学生参与阳光体育网站的征文赛事活动，分享自己的锻炼体会。
3、学校每周对各班级班级日志和阳光体育网站社团资料进行考核，通过组织各项赛事激励班级和学生，每学期评比阳光体育少年和阳光体育班级，有效的推动冬季阳光体育和长跑活动。我们学校非常重视体育活动的宣传工作，每个学期的开学初，学校都要做体育活动的宣传发动工作，每年的11月初，学校都要举行冬季长跑活动启动仪式，大力宣传冬季长跑活动的好处，让每个学生都知道冬季长跑的意义，提高他们参加冬季长跑活动的积极性，并且及时把阳光体育活动中的典型事迹进行报道，以鼓励全体学生。同时，学校随时表扬活动开展好的班级和表现突出的同学，每年的四月份，学校进行冬季长跑活动表彰大会，表彰先进班级、先进体育教师、先进班主任教师。
20XX-20XX年以来，我们学校扎扎实实地开展了阳光体育冬季长跑活动，全体师生的体育锻炼意识增强了，积极性大大提高了，身体素质有了明显提高，体育活动的热情空前高涨，活动效果显著。今后，我们要再接再厉，争取更好的成绩。、精心谋划，狠抓落实，以活动为抓手，全面开展阳光体育活动。
【范文四：初中阳光体育冬季长跑活动总结】
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，动员学校全体师生积极参加体育锻炼，以健康的体魄迎接党的十八大，努力实现中学生体质健康水平明显提高的工作目标。学校根据《商南县阳光体育冬季长跑活动实施方案》文件精神，紧紧围绕“阳光体育与祖国同行”的活动主题，开展了形式多样的群体性体育活动，营造了师生热爱体育、崇尚运动、健康向上的氛围，有力促进了学校体育工作持续健康发展，进一步掀起了阳光体育运动的高潮。
一、领导重视，广泛宣传动员，层层落实目标任务。
1、接到文件后，校长立即组织召开校委会，成立以副校长为组长的活动领导小组，全面安排部署我校的阳光体育冬季长跑活动。
2、教导处制订了《阳光体育冬季长跑活动实施方案》。在方案中明确了分工，夯实了责任，使整个活动顺利有序进行，取得较好的效果。
3、举行了城关初中冬季长跑启动仪式。启动仪式上校长做了动员讲话，让全体师生知道了活动的意义要求及达到的目标，动员全体师生共同参与，用强身健体的实际行动迎接党的十八大。会后，学校精心组织了越野赛，掀起了阳光体育冬季长跑活动的序幕。
二、扎实安排，措施得当。
1、学校安排三名体育教师为冬季长跑活动的指导教师。具体分工为陈益福负责指导初三年级，张海峰负责指导初二年级，李平负责指导初一年级，从而让学生科学的参与锻炼。
2、召开班主任会，建立活动的长效机制。在班主任会上明确了班主任是活动的具体负责人。学校要求在校时间每天以班为单位组织，节假日学生自觉坚持长跑，各班建立记录和活动档案，确保完成长跑180公里的里程。
3、认真上好“三操”，积极开展课外体育活动。学校坚持学生每天早晨上30分钟早操，中午30分钟大课间体育活动，下午10分钟的眼保健操和60分钟的课外体育活动。在课外活动除长跑外，体音美教研组还安排了学生篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、拔河比赛、障碍赛等丰富多彩的活动，使冬季长跑活动与课外活动有机结合起来，相得益彰，相互促进。
三、重检查评比，重安全，效果突出。
1、长跑活动由学校教导处负责落实。教导处安排专人检查每天各班长跑情况，然后量化打分，记入班级总成绩，做到周汇总月通报。
2、活动中保卫处制订活动安全预案。各班、各体育教师在安排活动中，在场地安排、时间安排上精心策划，确保了活动安全有序。
3、学生参与面广，锻炼效果好。在本次长跑活动中，我校除2人腿残，2人有心脏病学生没有参加外，其余学生均自觉参加，普及率达100％。通过查看记录，统计发现各班长跑里程人数均达到96％以上，形成学生积极锻炼的良好局面。
四、总结反思，开创学校体育工作的新局面。
1、学校召开了长跑活动总结表彰大会。
2、学校要求学生长跑成绩汇入学生素质报告册，记入初三毕业综合素质评价内容和初三升学体育平时锻炼成绩。
3、反思活动，我校阳光体育冬季长跑活动存在以下问题：①学校活动场所的限制，加上学生人数较多，课外活动时间学生锻炼较拥挤。②学生体质较差，少数学生没有达到初中生长跑里程。
4、城关镇初中阳光体育冬季长跑活动先进个人名单。
⑴教师先进：XXX、XXX、XXX、XXX
⑵学生先进：XXX、XXX、XXX、XXX
【范文五：阳光体育冬季长跑活动总结】
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，我校如期启动了阳光体育冬季长跑等体育活动，并开展了扎实有效的具体工作，我们在规范学校体育课堂教学的同时，一方面突出学校体育传统项目建设，另一方面坚持创新，积极开展生动、活泼的学生体育活动，切实加强学校体育工作，促进学生的和谐发展。2007年至2012年，学校先后被评为南京市“江宁区阳光体育校园”，荣获南京市江宁区跑操比赛一等奖，获得2011学年度“南京市百万青少年冬季长跑活动先进集体”荣誉称号，取得如此多的成绩，与我校对此项活动的高度重视及实施力度是分不开的。现将我校实施的具体情况及相关的工作进行总结。
一、领导重视，制定方案
学校领导高度重视，部署实施相关方案。我校领导接上级通知后，迅速召开会议传达文件精神，明确各部门工作职责，共同商议制定学生每天锻炼一小时的活动方案。我校针对学生人数多，班级多，场地相对密集的情况下，学校领导组织主管部门、部办主任、体育教师等有关人员，共同制定适合我校学生大课间跑操和其它体育项目活动的时间、地点等，并把此项工作具体落实到每天负责的领导和个人，做到学生每天长跑活动时，有校领导和部门主任现场协调统一指挥，发现问题也能及时调整解决；由体育教师具体负责技术指挥，合理安排跑操的线路和方法；由各班班主任亲自领跑带队，控制好学生跑的秩序和速度，努力做到每天学生长跑活动安全有序。这期间，基本做到每个学生都有锻炼，校园里洋溢着浓厚的体育氛围。
二、大力宣传，主题鲜明
加强前期宣传，营造“阳光体育冬季长跑活动”的良好舆论氛围。充分利用校报、黑板报、电子显示屏、校园文化宣传栏、大课间场上教育、周一国旗下讲话等各种宣传手段，开设专题研讨栏目，大力宣传“阳光体育冬季长跑活动”，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，在广大学生中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。我校每学期都制定切实可行的大课间跑操活动实施方案作为“阳光体育冬季长跑活动”工作的基准，以“三位一体”特色育人体系为培养模式，积极贯彻落实阳光体育活动。
我校每学期每年度开展“阳光体育冬季长跑活动”都能与时俱进地确立鲜明的活动主题，如“我运动，我健康，我快乐”“阳光体育，阳光生活，阳光自我”“阳光体育、分享青奥”“青春与快乐同行，运动与生命同在”“阳光体育践行青奥”“青奥进校园、我行秀五美”等。
三、严格要求，以赛促练
为了有效践行“阳光体育冬季长跑活动”，我校大课间跑操的活动要求是“人人均参与、班班有团队、学校有氛围”，严格执行大课间跑操时教学楼及教室留人情况的检查记录。
每天跑操距离（参考）基数为：1000米。我校在法定工作日每天以部办为大单位，班级为小单位组织学生完成跑步里程，并要求部办有执勤岗学生执勤检查，自觉坚持和做好记录；各班级要有专门人员做好每日跑操活动情况记录；学校德育处室不定期组织人员抽查验收，并进行细化、量化打分评估记录。
学校以跑操作为抓手，开展培养学生团队意识的阳光体育活动。邀请驻地方部队教官来校开展跑操集训，把常规跑操与学期军训工作相结合。每天组织学生大课间阳光体育活动，开展校级和部办级的跑操、做操活动，并根据天气的冷暖，开辟了三个跑操路线，一号线路适用于春、秋季跑操做操活动和每周一的升旗仪式；二号线适用于冬天天气寒冷时的跑操锻炼；三号线适用于夏季天气炎热时做操活动。在每日常规的大课间跑操活动进行当中，也适时以各部办、各班级为单位组织学生参加冬季长跑比赛活动。学生在班主任和体育老师的组织下，在校园跑道场地和运动场内集体跑完当天预定的里程，做点评记录。此记录将成为评选学校“跑操精品班级”或“跑操示范班级”的依据之一。
四、注重过程，严格考评
为了保证学生课外体育活动的有效开展，我校每学期制订“阳光体育冬季长跑活动”计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开阳光体育工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，学期作小结，年度作总结，保证阳光体育教育工作有组织、有目的、高效率地实施。
严格考核评比，把积极参加以大课间跑操为主的体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把部办、班级组织体育活动作为阳光体育工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核，以此推动学校“阳光体育冬季长跑活动”有效开展，深入发展。
同时，学校组织有关人员专门负责对阳光体育工作的监督和开展工作，落实评比表彰制度，对在阳光体育活动中取得优异成绩的部办、班级和个人给予精神和物资奖励，跑操优秀班级分别授予“跑操精品班级”或“跑操示范班级”的荣誉称号，颁发“跑操精品班级”或“跑操示范班级”的班牌，每天跑操时持牌示范。既树立了正面典型扩大了影响，又起到了示范和教学的作用，唤起了全体老师对学生体质健康的广泛关注，从而更加支持阳光体育长跑活动的开展。
五、形式多样，注重实效
我校将“阳光体育冬季长跑活动”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。“阳光体育冬季长跑活动”实施以后，各部办的体育教师在体育教学中，明显感觉到学生的身体素质和长跑耐力比以往有一定的进步，学生的身体协调性、柔韧性和灵敏性也有不同程度的提高，每学期各班级的体育考核中优秀率也比以往有所上升。
我校在“阳光体育冬季长跑活动”活动过程中，除了每日常规的大课间跑操外，学校每年还组织一次“体育节”系列活动，包括田径运动会、跑操评比验收、跑操比赛、做操比赛、跳绳比赛、立定跳远比赛；还开展团体项目的比赛，如篮球赛、乒乓球赛等；组织师生之间的友谊赛。通过一系列的运动比赛，老师和同学们增强了体质，增进了感情，加强了交流。学校还成立了三门球队、篮球队、排球队、足球队、乒乓球队、健美操队、太极拳社团等体育社团，各社团老师带领学生利用课余时间开展训练，每年参加省、市、区级各项比赛，均获得优异成绩。其中，比较突出的有2012年我校三门球队在江苏省第六届全民健身运动会上获得中专组第一名、团体三等奖和体育道德风尚奖；在江苏省职业学校三门球比赛中，男、女队分别获得一等奖和“精神文明队”荣誉称号；学校荣获三门球“年度贡献奖”，学校挂牌为“江苏省三门球教育先进基地”。我校健美操队在2011获江苏省第二届健美操啦啦操大赛，获得团体一等奖，单项前三；2012年，获江苏省职业学校啦啦操比赛一等奖。2011年，校篮球队在江苏省南京市“中华财保杯”职业学校篮球赛中进入前四强。校篮球队、排球队、足球队每年都在南京江宁区运动会上获得优异成绩。另外，我校太极拳社团代表学校参加江宁区运动会开幕式表演受到评委及观众一致好评。
为了迎接“青奥会”和“亚青会”在南京的召开，我校积极着力于将体育运动与文化相结合的活动实践，成功创建为“南京市青奥示范校”。我校积极组织学生参加了“网上青奥会”，组织学生积极发挥自己的文体特长，拍摄成视频上传到XXXX网，现已有50多部视频作品在网上参与青奥比赛。学校已成功与西亚也门国结对，目前正在联系也门的一所学校结成“同心结”学校，进一步开展教育文化交流活动。
在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传。鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生共同分享长跑体验，组织学生开展有关跑操征文比赛或以跑操为主体的演讲、辩论等形式多样的辅助活动。同时，我们把开展春季、秋季、冬季长跑等阳光体育活动与《学生体质健康达标》相结合；把校园跑操和南京市即将举办的“亚青会”和“青奥会”有机衔接，使学生在参与体育锻炼的过程中明确自己的运动技能水平和锻炼目标。把“阳光体育冬季长跑活动”和校园体育文化建设紧密地联系在一起，把我校学生的身体素质、运动水平推上一个新台阶。
总之，通过五年“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，健康和运动的理念已深入到我校每一名学生的内心，并成为自觉的习惯，为同学们健康幸福的生活打下了坚实的基础。大课间跑操已为我们江宁中专校的发展注入了新的活力，大课间跑操已成为学校一道亮丽的风景。
【范文六：阳光体育冬季长跑活动总结】
为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神，以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平，我运动、我健康、我快乐、以此促进学校校风、学风更加健康地发展，XXX小学在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、领导重视，部署周密
学校成立了以金顺姬校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照全市的统一部署，制定具体措施，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作
二、加大宣传，营造氛围
我校充分利用宣传栏、校报宣传等阵地，在校园内加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”同时在组织冬季长跑活动时间播放《阳光体育之歌》，音乐教师、体育教师组织1-4年级学生每日里用下午第二节后活动时间跳校园舞，在音乐课、体育课上学唱，让《阳光体育之歌》在校园传唱，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、精心谋划、狠抓落实
我校根据结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
一是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试成绩，作为学生成长记录的重要内容。
二是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每月开展阳光体育冬季长跑的评选活动。
三是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实际广泛组织学生开展体育集体项目1-4年级跳校园舞主题鲜明的体育活动来促进体育活动的深入开展。
现在，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。体现了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围。让感受体育的永恒与魅力。
四、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们引导学生在参加体育活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励班级学生积极参加与体育活动。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！
本文地址：2016-2017年阳光体育冬季长跑活动总结http://www.qqzf.cn/lizhi55050/