中国名人名言大全摘抄

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1、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到:坐火轮,点电灯,学微积分,才认他们是你当年的小学生?——陶行知

2、科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。——华罗庚

3、人生就是这样,牵挂着、烦恼着、自由着、限制着;走出一段路程,回头一望,却也生动着、美丽着;有着你爱的人和爱你的人,有着你喜欢的事和需要你做的事,有着牵挂你的人和你牵挂着的人。——柳青

4、几乎所有的创业者都是从艰苦与不景气的岁月中奋斗出来的。——蒋晓云

5、我们要教人,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然。——陶行知

6、有缺点的战士终究是战士,宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。——鲁迅

7、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神,是会吃大亏的。——钱学森

8、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。——叶圣陶

9、眼看朋侪归去拳,那曾把去一文钱,句子网http://www.qqzf.cn先生自笑年七十,挑尽铜山应息肩。——齐白石

10、我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较。——陶行知

11、小说要写得好看,还要调动诗歌、散文的意境。认识和捕捉到这些,是一个作家的最大享受。它不仅无损于健康,甚至还能延缓衰老。——鲁彦周

12、吴山尽处越山涯,水木清华处处佳。山鸟忽来啼不歇,声声似劝我移家。——陆小曼

13、文学事业,是一种终生的事业,要勤勤恳恳搞一辈了,不要见异思迁。——柳青

14、群鼠群鼠,何多如许!何闹如许!既啮我果,又剥我黍。烛她灯残天欲曙,严冬已换五更鼓。——齐白石

15、必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。——鲁迅

16、教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。——陶行知

17、仙人见我手曾摇,怪我尘情尚未消。马上惯为山写照,三峰如削笔如刀。——齐白石

18、任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。——华罗庚

19、我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。——钱学森

20、凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚

21、正确的结果,是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶,也就登不上最后正确结果的高座。——钱学森

22、技巧是从哪里来的呢?一般地认为,技巧是从别人书里学来的,前人的书或者是现代人的书。其实呢?其实,技巧主要的也是从研究生活来的。所以叫做创作。——柳青

23、每个人的精神上都有几根感情的支柱对父母的、对信仰的、对理想的、对知友和爱情的感情支柱。无论哪一根断了,都要心痛的。——柳青

24、科学家不要以为遇上失败是坏事情,科学家往往与千百次失败结为伴侣。不要以为鲜花、掌声、赞扬是科学家的生活,不要以为自己从事的研究总能被人理解。——钱学森

25、我们研究学问,非只为增加一点个人的幸福,目的总是要改造社会。——陶行知

26、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅

27、我们日复一日地写下自身的命运,因为我们的所为毫不留情地决定我们的命运。我相信这就是人生的最高逻辑和法则。——宋美龄

28、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶

29、我中国人民根据五年又半之经验,确信光明正大之甘冒失败,较诸卑鄙可耻之接受失败,更为明智。——宋美龄

30、余感觉美国人民亦有同样之正直德性。彼等不肯以他人所付之自由代价,而本身享受其利,我言然乎?此种高尚正直及愿为共同目标而共同忍苦工作奋斗之感觉,即为中美两国人民共同之立场。——宋美龄

31、要想写作,就先生活。要想塑造英雄人物,就先塑造自己。——柳青

32、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

33、人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。——柳青

34、有天下画名,何若忠臣孝子;无人间恶相,不怕马面牛头。——齐白石

35、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后,就惟有勤奋二字了。——茅以升

36、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知

37、写作绝不是为赚几个钱。身为作家要努力了解中华民族五千多年的历史,懂民情,以对国家、对时代、对社会、对人民的高度责任感,来从事文学创作,来写出自我对历史与现实的那份独特思考。——鲁彦周

38、衣上黄沙万斛,冢中破笔千支。至死无闻人世,此生不卖燕脂。——齐白石

39、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。——陶行知

40、任何从个人主义出发,从名利思想出发的文艺工作者,很难搞出像样的创作。——柳青

41、最成功的男人往往不是具有天才大力量的人,而是对自己有最大的信心,进而催眠了别人接受他的信念的人。——宋美龄

42、在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决。——华罗庚

43、人这一辈子是短暂的,所以要让自己健康着、开心着、幸福着,偶尔要醉着。——柳青

44、圣人与罪人皆会受到阳光的被泽,而且常常似乎是恶者大行其道。但是我们可以确信地说,不管是对个人还是对国家而言,恶人猖獗只是一种幻想,因为生命无时无刻不将我们的所作所为一笔一笔记录下来。——宋美龄

45、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

46、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。——叶圣陶

47、人生一征途耳,其长百年,我已走过十之七八回首前尘,历历在目,崎岖多于平坦,忽深谷,忽洪涛,幸赖桥梁以渡。桥何名欤?曰奋斗。——茅以升

48、木板钟鼎珂罗画,摹仿成形自不羞。老萍自用我家法,刻印作画聊自由,君不加称我不求。——齐白石

49、衰颓何苦到天涯,十过芦沟两鬓华。画里万荷应笑我,五年不看故园花。——齐白石

50、难道搞科学的人只需要数据和公式吗?搞科学的人同样需要有灵感,而我的灵感,许多就是从艺术中悟出来的。——钱学森

51、在生活里,学徒可能变成大师,离开了生活,大师也可能变成匠人。——柳青

52、科学成就是由一点一滴积累起来的,惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚

53、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

54、皮毛袭取即工夫,习气文人未易除。不用人间偷窃法,大江南北只今无。——齐白石

55、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

56、光明被逼在远方,黑暗笼罩着海洋,听不见晨钟叮当,听不见丧钟叮当,困倦到哪里去躺?这飘缈的浮生,到底要到哪儿安放?——鲁彦周

57、我自爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。——鲁迅

58、每一个时代的文学,都有新的手法。谁来创造这种新的手法呢?就是那些认真研究了生活的人。而不是认真研究了各种文学作品的手法,就可以创造出一种新的手法。——柳青

59、相看处处总销魂,花有清香月有痕。小驿鹤归双弄影,罗浮蝶外四无人。——齐白石

60、我们中国人有句谚语说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”这也适用于每个人的生活:善有善报,恶有恶报。——宋美龄

61、独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚

62、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知

63、友谊是两颗心的真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。——鲁迅

64、如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。——陶行知

65、少时粉本老犹存,如此工夫觉叹人。不忍轻轻却抛弃,污朱犹是劫灰痕。——齐白石

66、花恬风雪忆门墙,粉本争传仕女行。岂独画师称世俗,误公心迹是文章。开图草里惊蛇去,下笔阶前扫叶忙。掷牝黄金何所益,人间我亦老萧郎。——齐白石

67、当我沉默的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。——鲁迅

68、搞科学要有科学态度。我们是搞火箭的,它不允许有任何细小的疏漏。想想看,电视机、收音机质量不好,可以返修,火箭则不然。火箭能上天,就算是成果;如果上不去,便是吃了大零蛋。——钱学森

69、星塘一带杏花风,黄犊出栏西复东,身上铃声慈母意,如今亦作听铃翁。——齐白石

70、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。——叶圣陶

71、科学是老老实实的学问,不可能靠运气来创造发明,对一个问题的本质不了解,就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回,原因在此。——华罗庚

72、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知

73、面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,得进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚

74、品德是无法伪造的,也无法像衣服一样随兴的穿上或脱下来丢在一旁。就像木头的纹路源自树木的中心,品德的成长与发育也需要时间和滋养。——宋美龄

75、上帝让我活着,我不敢轻易去死,上帝让我去死,我决不苟且地活着。——宋美龄

76、不运用社会的力量,便是无能的教育;不了解社会的需求,便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校,就会自然而然地去运用社会的力量,以应济社会的需求。——陶行知

77、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

78、以无赖的手段对付无赖,以流氓的手段对付流氓。——鲁迅

79、虽然学历并没影响她一生的荣华富贵,可是心想事不成,总是一点遗憾。几十年看起来完满无缺的生活,这里一点遗憾,那里一点遗憾。——蒋晓云

80、敌人是不足惧的,最可怕的是自己营垒里的蛀虫,许多事情都败在他们手里。——鲁迅

81、人人羡慕她命好,不知道诀窍就是心淡;“心淡”说起来容易,可是人生要不经过些事先把心练狠,哪儿就能淡得了?——蒋晓云

82、作家不能离开真实的生活,不能离开生活的积累,不能离开你所熟悉的人物。作家往往为这些人物的驱使而产生写作的冲动,他们成了写作的动力。——鲁彦周

83、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶

84、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知

85、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚

86、去年相见因求画,今日相求又画鱼,致意故人李居士,题诗便是绝交书。——齐白石

87、谁规定没有传奇身世就不允许写?谁规定没有坎坷情史就一定写不好?我觉得写作很大部分是靠天赋。——蒋晓云

88、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

89、对待任何人,对待任何事,都不要绝对化,不能苛求十全十美。也许,在这个世界上,绝对的完美是不存在的。正因为如此,我们才会不断地提出更高的要求。否则,事业怎样发展?社会怎样前进?——钱学森

90、我是一名科技人员,不是什么大官,那些官的待遇,我一样也不想要。——钱学森

91、记得先朝享太平,草衣尊贵动公卿。如今燕市无人识,且喜梅郎呼姓名。——齐白石

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