心惊肉跳造句

心惊肉跳（解释：形容担心灾祸临头，恐慌不安。）

1、一想到亏空公款的事情，不知什么时候会被发现，他便心惊肉跳起来。

2、蹦极在我们心目中就是一种让人心惊肉跳的运动

3、我每次站在这个地方总会有一种心惊肉跳的感觉。

4、小明被这个意外吓得心惊肉跳，六神无主。

5、这部电影看完之后总有一种心惊肉跳的感觉。

6、看完恐怖片后，他一直心惊肉跳，无法入睡。

7、我希望这次的事情不会让你这段时间每天都心惊肉跳的。

8、他讲的故事可以让在场的每一个人都心惊肉跳的。

9、每次我晚上一个人回家总是心惊肉跳的。

10、想到这次的任务凶多吉少，他便不由得心惊肉跳起来。

11、半夜铃声突然响起，不知道会接到什么样的消息？他心惊肉跳地接起电话。

12、一旦做了亏心事，自然每天心惊肉跳，害怕被人发现。

13、一想起那可怕的往事，她总是心惊肉跳，不能成眠。

14、一辆汽车差点撞上我们，吓得大家心惊肉跳。

15、其实有时候心惊肉跳的滋味也是一种享受。

【扩展阅读：怎么造好句子】

一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。

二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。

三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。

四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言励志网http://wWw.qqZf.cN/的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。