关联词造句

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1、学习不是一朝一夕的事,而是一个长期的过程。

2、要么战胜困难,要么被困难战胜。

3、我们不仅要学习好,还要思想好。

4、虽然月亮会发光,但它不是恒星。

5、小明不仅是我们的组长也是我们的班长。

6、我的计算机中毒了,键盘一会能用一会不能用。

7、无论发生什么,我都会帮助你。

8、既要好好学习,又要锻炼身体。

9、只有努力学习,才能有所成就。

10、他跑完步不光脸上有汗衣服也湿透了。

11、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。

12、他这次考试成绩不理想,却没有灰心丧气。

13、一边做作业,一边看电视是不好的。

14、这节课不是历史,而是英语。

15、与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动

16、菊花不但能供人观赏,而且能泡茶。

17、如果你努力学习,那么你一定会有所进步。

18、小学生不要偏食,否则就可能营养不良。

19、即使我跑得不快,我也要参加比赛。

20、既然你知道错了,就要改正。

21、我不仅乐观,还坚强勇敢

22、与其浪费时间,不如做些有意义的事。

23、或者坐车或者走路,你要争取3点前到达。

24、未来几天还将持续降温甚至下雪。

25、地球上不但有氧气,而且还有氮气。

26、只要有水,就能解渴。

27、虽说月亮会发光,但是它不是恒星。

28、因为有氧气,所以地球上才有生命。

【扩展阅读:如何学好造句

一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分,只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识,才能恰当的使用,通过造句,将词语融入句子之中,从而为写作积累素材。要把文章写好,让语句通顺流利,首先要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展,又是写好片段作文的基础,所以造句的重要性是非常高的,千万不能忽视。

二、造句的能力,也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师,无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时,如何着力培养学生用词造句的能力,使学生敢于用词,善于造句,这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思,懂得成语所处的语境的情况下进行运用,才能有所成效。

三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺,更重要的是能打开学生的思路,拓展学生的思维,让学生将句子写得既生动又有新意,逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。

四、在语文教学中,教师可以加入重点词语的造句练习,而且对励志网http://wWw.qqZf.cN/所造句子的质量有一定的要求,比如:无语病,语意完整,生动形象丰满,表情达意到位等,如此周而复始地练习,对习作的良性作用必然日益显现。

五、在使用关联词造句时,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、在教学中,造句训练的方式有很多种,只要教师们做个有心人,时时关注学生个人的独特感受与心灵,不断探索、研究,不断实践、总结,并使之融会贯通,及时巧妙有效地给学生以启发和指导,形成一种氛围,活跃学生的思维,一定能使他们妙语连珠,造出更多“活生生”的句子!让学生们通过造句真正有所收获。

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