竞聘上岗实施方案

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【篇一:竞聘上岗实施方案

为深化教育综合改革,激发全体教职工的工作积极性,提高学校的管理水平,提高教育教学质量。根据景发[2008]2号和景教改发[2008]1号文件精神,结合学校实际,特制定竞聘上岗实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育路线、方针和政策,切实把教育摆在优先发展的地位,深化教育改革,提高教育教学质量,提高学校的办学水平。

二、目标任务

深化教育综合改革,激活教育机制,加强学校内部管理,充分调动广大教职工积极性,努力提高教育教学质量,促进学校又好又快的发展,把我校真正办成人民满意的学校。

三、坚持的原则

坚持公开、平等、自愿、择优及德才兼备的原则。

四、组织领导

学校成立竞聘上岗领导小组,负责领导和组织本次竞聘上岗工作。

组长:龚建平

组员:王瑞孝、廖胜平、王全智、段元兴、李增

五、范围、内设机构及岗位职数

1、范围

全体教职员工

2、内设机构

办公室、教务处、政教处、教科处、总务处、年级组、教研组、保卫科

3、竞聘岗位及职数学科

(1)中层领导:行政办主任1人副主任1人

(11人)政教处主任1人副主任2人

教务处主任1人副主任2人

教科处主任1人

总务处主任1人副主任1人

(2)年级组长:初一年级组长1人

(6人)初二年级组长1人

初三年级组长1人

高一年级组长1人

高二年级组长1人

高三年级组长1人

保卫科长:1人宿管科长:1人

(3)教研组长11人

(4)教学岗位(221个)

(3)教研组长11人

(4)教学岗位(221个)初中高中学科初中高中

语文1223音乐21

数学1223美术21

外语1223生物实验2本部、分部各1人

物理611化学实验2本部、分部各1人

化学411物理实验2本部、分部各1人

生物47语音室1

政治78信息技术23

历史58多媒体网络教室1

地理48远程教育1

体育67

(5)非教学岗位51个部门

1水电工3(本部2、分部1)

教务室2保管1(分部1)

文印室1体育器材1

教科处1食堂卫生监督2(本部、分部各1)

政教室1教师资料室1

门卫室9图书室3(本部2、分部1)

宿舍管理8阅览室3(本部2、分部1)

卫生管理1医务室2

工会室1收发室1

财务室3绿化、美化3(2男1女)

财产登记管理1正课考勤员2

六、竞聘条件(资格)

1、中层领导及组(科)长:

(1)思想政治素质好,事业心强,勇于开拓,坚持原则,作风正派,职工拥护,业绩突出。

(2)有较强的政策理论水平、组织领导和管理能力、协调能力,有较好的文字和口头表达能力,科学的办学理论和开拓创新精神,有较好的工作态度和公仆意识,积极为广大师生服务。

(3)熟悉所竞聘处室长的专业技术及业务管理工作,具备岗位要求的专业知识和技能。

(4)具有本科学历,承担过班主任或相关管理工作。

(5)身体健康,能胜任相应岗位的工作。

2、教学人员(含教辅)

(1)忠诚人民教育事业,爱岗敬业,遵纪守法,为人师表,自觉履行《中小学教师职业道德规范》。

(2)具有一定的教育理论和教育教学能力,坚持教育创新,能胜任本学科的教学(或实验员)工作。

(3)具备拟聘岗位相应的学历资格和教师资格。

(4)近三年来教育教学工作成绩优秀。

(5)身体健康,能胜任正常的教学工作。

3、非教学人员

(1)本单位职工,上学年考核合格,有履行相应岗位职责的专业知识和实际工作能力,有良好的职业道德和行为规范。

(2)遵纪守法,遵守学校规章制度,服从安排,积极工作。爱岗敬业,勇挑重担,能管理育人,服务育人。关心集体,团结同志,具有良好的服务意识,为师生做好服务工作。,

七、受聘岗位的职责

办公室主任职责:办公室主任全面负责行政办公室的工作,主管文秘、人事、职改、档案、信访、老干接待工作。

副主任职责:协助主任完成行政办公室的各项工作,管统计、保险、宣传、对外联络、结构工资等工作。

教务主任职责:教务处主任全面负责教务处的管理工作,主管招生、考试、日常教学管理,智育、教师队伍建设、教师业务检查,学籍档案工作。

副主任职责:协助主任搞好以上工作。分管电教、劳动技术教育、实验、图书阅览等部门的工作。

政教处主任职责:全面负责政教处的管理工作,主管政教处常规管理工作,精神文明建设、德育、师德建设,班主任工作,学生奖惩工作,学生日常行为规范养成,军训工作。

副主任职责:协助主任完成上述各项工作,分管医务、卫生、体育、毕业生政审及内部档案工作。

教科处主任职责:教科处主任全面负责教科处管理工作,分管继续教育、校本培训、教研组、科技、发明、教学科研,办学特色,师生竞赛工作。

副主任职责:协助主任全面开展工作,分管考试资料,教师考核,宣传及活动课等工作。

总务处主任职责:总务主任全面负责总务处的管理工作。主管校产、财务、基本建设、绿化、美化工作。

副主任职责:协助主任搞好处内各项工作,分管水电、采买、职工福利等工作。

保卫科长职责:保卫科长全面负责学校安全保卫、安全教育、民事调解、社会治安综合治理、校内案件调查、处理校内户籍及居住人员管理工作,协助政教处搞好德育工作。

年级组长职责:

1、根据学校下达的年级岗位限额,负责择优聘用本年级班主任、任课教师,组建年级教师集体。

2、负责贯彻学校工作计划,常规要求(教学常规、学习常规、学校各项规章制度),并根据学校计划、规定、制定与实施本年级教育、教学计划。团结年级教师共同完成年级教育教学任务。

3、负责组织本年级教育教学工作,完成学校下达本年级的各项任务指标。负责给本年级教师的德、能、勤、绩的考核与评价。负责组织推荐本年级的优秀班主任、先进教师、优秀学生干部、“三好”学生、获奖学生等。

4、在学校各处的指导下,负责对本年级进行全面管理,完成学生思想品德、出勤、学生成绩等各项考查、奖惩等管理任务。掌握年级学生基本状况,表彰先进、鞭策后进,查处本年级学生中的违纪事件,努力提高差生转化率,提高好人好事率,促进本年级班风、年级风气的好转。

5、负责组织本年级学生的思想政治教育、遵纪守法教育、文明卫生教育,三操保健教育、安全教育,培养学生的良好行为习惯。

6、负责与各处室、教研组保持经常性联系,努力抓好本年级学风建设,不断改进教学方法,提高学生成绩。

7、负责组织与协调本年级各班的教育活动,课外体育、文艺活动、课外科技活动和其他特长学生培训活动,培养和发展学生个性与特长。组织召开年级家长会,积极争取家长、社会的配合,共同教育好年级学生。

教研组长职责:

1、根据国家教学工作计划,学校教学工作计划,负责制定本学科教研和教改计划,并组织实施。

2、组织本组教师研究教学大纲,研究本学科教学方法,研究学法,研究考法,带领本组教师钻研教材,帮助教师深入掌握大纲及教材内容,不断地改进教学方法,提高教学质量。

3、协助毕业年级抓好教学,搞好专题讲座,提供高、中考信息和资料。

4、指导教师业务进修提高;采取老带新、随堂听课、公开教学、研究课、评估课等办法,不断提高教师教学业务水平。

5、抓好本学科教育理论的学习和研究,帮助教师树立正确的教育观和教学观,不断改进教学方法,总结教学经验。

6、负责检查本组教师的备课、上课、作业批改、辅导学生情况,对教师课堂教学情况和履职情况进行评价。

7、有计划地组织和指导学生开展课外科技活动,指导好电化教学工作,组织好学科竞赛。

八、竞聘程序

(1)宣传动员

召开全校教职工大会,学习宣传教育综合改革相关文件精神,使广大职工明确竞聘上岗的目的和意义。动员全体教职工积极参与竞聘上岗,找到适合自己的位置。公布竞聘上岗实施方案、竞聘岗位和职数,竞聘条件和竞聘方法。

(2)报名

在广泛学习、宣传的基础上,竞聘者到学校办公室报名,并根据个人的实际能力和条件,填写《竞聘上岗报名表》,选择和竞聘适当的岗位。

(3)竞聘述职

根据竞聘者的报名情况,由竞聘上岗领导小组在统一时间、地点,组织应聘人员进行竞聘述职(竞职演说),着重介绍自己的能力、专业特长、适宜担任某竞聘职位的理由,设想和打算,达到的目标等。

(4)聘用

①中层领导及组(科)长聘用,通过竞聘述职、民意测评、德才情况等对竞聘者进行综合评价,确定聘用人选并张榜公示,结果无异议后,正式签定聘用合同,聘期为3年,受聘期间考核不合格者按程序进行解聘。

②教学(含教辅)、非教学人员不进行竞聘述职,由竞聘上岗领导小组根据应聘者报名的志愿、本人的能力和条件、工作态度和工作实绩以及学校的实际需要等因素酌情聘用。首次到我校参加竞聘的教师,必须具备教学人员竞聘条件,提供本人相关材料并进行讲课,接受本校的考察评价后方可聘用,聘期为一年。

(5)落聘的教职工报县教育局另作安排,拒聘者实行待岗处理。

【篇二:事业单位竞聘上岗实施方案】

为更好地加强局属事业单位领导班子建设,经局党委研究,决定进行干部竞争上岗工作。为进一步规范干部选拔考察工作程序、加强民主监督,选准用好干部,特提出如下实施方案:

一、指导思想

以党的XX届X中全会精神为指导,围绕提高党的执政能力建设,参照《干部任用条例》和《宁波市市直单位中层干部竞争上岗实施细则》等文件精神,坚持德才兼备,任人唯贤,群众公认,注重实绩和公开、平等、竞争、择优的原则,强化激励机制,努力形成正确的选人、用人导向,不断加强干部队伍建设,为加强局属事业单位全面建设,更加出色地完成国土资源各项工作任务提供更好的组织保证

二、竞争岗位、任职条件及报名范围

(一)竞争岗位

1、市国土资源监察支队副支队长1职;

2、市征地拆迁办公室副主任2职;

3、市国土资源交易登记中心副主任2职;

4、市城市土地储备中心中层正职(副处)2职。

(二)任职条件

1、基本条件

(1)思想政治素质好。能认真贯彻执行党的路线方针政策,政治立场坚定。

(2)有强烈的事业心和政治责任感,具备任职所需的领导能力、工作经验和业务知识水平。

(3)大局意识强,坚持依法办事,作风正派。

(4)工作积极勤奋,实绩明显。

(5)廉洁自律,在群众中有较高的认可度。

2、资格条件

(1)具有5年以上工龄;

(2)大专以上文化程度,且具有从事所报名竞争岗位的专业知识和相应的工作经历;

(3)任正科级职务或具有高级专业技术职称且被聘任满3年;

(4)年龄:50周岁以下(事业单位人员报名竞争监察支队副支队长岗位的,年龄45周岁以下;工龄、年龄、任现职时间计算截止20XX年3月31日);

(5)身体健康,符合任职回避规定。

(三)报名范围

局机关、局属事业单位和市辖区、开发园区国土分局符合任职条件的干部。

三、方法程序

(一)制定并公布实施方案

实施方案经党委讨论确定后,通过一定的形式将主要内容予以公布。

(二)报名与资格审查

1、报名。报名参加竞争上岗的人员自愿填报竞争职位,原则上只能报一个志愿,同时应填写是否服从组织安排。

2、资格审查。由局组织人事处对报名人员进行资格审查,并公布结果。

(三)组织面试

1、面试形式。采取以命题演讲、在规定的时间内自由发挥的形式进行面试。

2、面试小组。成员由局有关领导、组织人事处和驻局监察室及相关部门单位负责人等7-9人组成。

3、面试实施。由面试小组具体实施面试工作,面试结束后将面试成绩通知本人。

(四)民主测评

1、民主测评的范围:市局机关报名人员在市局机关全体人员中进行测评;市局局属事业单位报名人员在市局机关和所在事业单位全体人员中进行测评;分局报名人员的民主测评范围原则上参照市局,但人数较少(30人以下)的分局在分局机关和事业单位全体人员中进行测评。

2、民主测评表分机关人员和事业单位人员分别填写的A、B表两种,根据报名人员身份设置权重比例(如报名人员是事业单位的,则所在事业单位人员的民主测评权重占60%,机关人员的民主测评权重为40%;如报名人员是分局机关的,则分局机关人员的民主测评权重占60%,分局所属事业单位人员的民主测评权重占40%。)。

3、民主测评分为优秀、称职(合格)、基本称职(基本合格)和不称职(不合格),并实行量化计分。

4、将民主测评结果通知本人。

面试和民主测评的分值分别占总分的60%和40%。

(五)民主推荐

民主推荐采用填写推荐票的方式、与民主测评同步进行,民主推荐范围与民主测评范围相同。民主推荐时由局组织人事处负责将符合资格条件并报名的人员的基本情况提供给参加测评和推荐的人员。

(六)确定考察对象

由局党委根据面试、民主测评和民主推荐结果等情况,通过综合遴选的方式,按1:3择优确定考察对象,并公布考察对象名单。

(七)组织考察

坚持德才兼备、以德为先的原则,对考察对象的德、能、勤、绩、廉情况,及其政治、业务素质与竞争岗位的适应程度等进行全面考察,并形成书面考察材料。

(八)决定拟任人选

由局党委根据竞争者面试、民主测评、民主推荐的结果和考察情况,集体讨论决定拟任人选。

(九)、直接选拔

因报名人数不足等原因形不成有效竞争又有合适人选的,经局党委研究决定,可以按照《干部任用条例》规定,通过民主推荐、民主测评、组织考察、党委集体讨论决定等干部选拔任用基本程序产生拟任(聘)用人选。

(十)公示和任职

党委讨论决定的拟任人选在一定范围公示7天,无异议后按规定的程序办理任职手续。机关行政人员到事业单位任职的,同时办理公务员转事业编制人员手续;事业编制人员到参公事业单位任职的,办理调任公务员手续。

五、时间安排

宁波市国土资源局局属事业单位干部竞争上岗工作从本实施方案公布之日开始,4月底前完成。

六、组织领导

宁波市国土资源局局属事业单位干部竞争上岗工作在局党委领导下进行。为加强领导,成立考察组工作领导小组,由柴利能同志任领导小组组长,李承戍同志任领导小组副组长,局党委其他成员为领导小组成员;同时成立考察组,由李承戍同志兼任考察组组长,考察组成员由局组织人事处、驻局监察室、有关县(市)国土局政工或纪检负责人及其他有关人员组成,具体实施考察工作。

七、纪律要求

为确保本次干部竞争上岗工作的圆满完成,按照有关规定提出以下纪律要求:

(一)坚持公开、公平、公正的原则,不搞事先内定人选,不得在实施过程中随意更改实施方案;

(二)严格遵守保密纪律,不得事先泄露面试题、不得泄露考察和党委讨论情况;

(三)面试要客观公正、不准打人情分,考察应当实事求是、客观公正,不准隐瞒或歪曲事实真象;

(四)竞争人员应当端正态度、正确对待,不得有弄虚作假、搞拉票等违纪行为。

对竞争上岗中的违纪行为,将视情节轻重予以组织或者纪律处分,并酌情确定本次竞争上岗的结果是否有效。

【篇三:专业技术人员首次竞聘上岗实施方案】

为了扎实做好我校专业技术人员首次竞聘上岗工作,进一步深化学校人事制度改革,建立健全学校岗位设置管理制度,不断推动学校管理科学化、规范化、制度化,根据《广西壮族自治区事业单位岗位设置管理实施意见》的通知(桂人发〔2008〕85号)和《广西壮族自治区普通中小学、幼儿园岗位设置结构比例指导标准》、《关于做好事业单位首次岗位设置管理工作的通知》(桂人发〔2009〕74号)、《贵港市覃塘区事业单位岗位设置管理实施方案》以及覃塘区教育系统事业单位工作人员首次竞聘上岗工作指导意见(试行)等有关文件通知精神,结合我校实际,特制定本实施方案。

一、实施范围和对象

贵港市覃塘区覃塘镇中心小学在册的正式专业技术人员,均适用本实施方案。

二、指导思想和基本原则

(一)指导思想

以上级关于实施事业单位岗位设置管理工作的相关文件精神为依据,通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现由身份管理向岗位管理的转变,由固定用人向合同用人转变,调动我校专业技术人员的积极性和创造性,促进教育事业的发展。

(二)基本原则

坚持“科学合理、精简效能”的原则;坚持将事业单位岗位设置管理与事业单位工作人员收入分配制度改革结合起来,与事业单位人员聘用制度改革结合起来,与促进事业单位用人机制转换等结合起来,深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理科学机制。坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则;坚持公开平等、以人为本、依法办事;坚持责权明确、能上能下、岗变薪变。

三、工作目标

通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制,组织好按岗聘用、以岗定薪、合同管理,实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人转变,积极推进学校收入分配制度改革顺利实施,切实调动专业技术人员的积极性、创造性,推动我校教育事业又好又快发展。

四、组织机构

(一)岗位设置及专业技术人员首次竞聘上岗工作组织机构设置

为切实加强我校专业技术人员首次竞聘上岗工作的领导,保证我校岗位设置工作顺利进行,覃塘镇中心小学成立岗位设置及专业技术人员首次竞聘上岗工作领导小组,成员名单如下:

组长:韦德孙,覃塘镇中心小学校长、党支部书记

副组长:覃健,覃塘镇中心小学第一副校长

宋法荣,覃塘镇中心小学副校长

黄健军,覃塘镇中心小学副校长

黄展永,覃塘镇中心小学副校长

成员:黄世宁,覃塘镇中心小学辅导员

陆建师,覃塘镇中心小学副教导主任

覃志军,覃塘镇中心小学副教导主任

邱斓,覃塘镇中心小学副教导主任

陆映全,覃塘镇中心小学副教导主任

陆最福,覃塘镇中心小学成教专干

农竞才,覃塘镇中心小学统计员

韦松梅,覃塘镇中心小学总务主任

谢桂昌,覃塘镇中心小学副总务主任

黄木娇,覃塘镇中心小学教师代表

江玮,覃塘镇中心小学教师代表

容丽萍,覃塘镇中心小学教师代表

何丽清,覃塘镇中心小学教师代表

冯水英,覃塘镇中心小学教师代表

覃燕琴,覃塘镇中心小学教师代表

林小红,覃塘镇中心小学教师代表

领导小组下设办公室,办公室主任由覃健同志兼任,农竞才同志任办公室副主任,谢桂昌、陆建师、陆映全、甘硕锋为成员办公室。

(二)领导小组工作职责

1、传达国家、自治区、市、区有关岗位设置管理工作及专业技术人员首次竞聘上岗工作的文件精神励志网http://wWw.qqZf.cN/,大力宣传岗位设置及专业技术人员首次竞聘上岗工作政策,广泛听取单位职工的意见和建议

2、制定本校岗位设置方案及专业技术人员首次竞聘上岗具体实施方案;

3、协调和处理岗位设置及专业技术人员首次竞聘上岗工作中出现的各种情况和存在的问题;

(三)岗位设置及专业技术人员首次竞聘上岗具体实施方法步骤:

1、宣传动员,摸底调查(2010年10月10日前)

2、组织实施阶段

①制定岗位设置方案,填写审核表(2010年10月12日前)

②核准岗位设置方案(2010年10月25日前)

③组织人员竞聘上岗,填写花名册、登记表(2010年10月25日前)

④签订合同、兑现岗位工资。(2010年10月31日)

3、总结验收阶段(2010年11月15日前)

五、基本情况

覃塘镇中心小学坚持“办适合每一个孩子的教育”办学理念,确立“以常规立校,以科研兴校,以特色促发展,争创全区一流学校”的办学目标,努力提高教育教学质量和管理水平。在新的义务教育体制运行过程中,学校在加强自身建设的同时,认真履行中心校的职能,构建了“一个示范、四个中心以及八项制度”中心校管理体系,带动当地小学全面贯彻国家教育方针,全面推进素质教育,不断加强学校教育教学常规管理,使学校各项工作规范化、制度化、科学化,达到全乡镇小学整体推进、均衡发展的目的,有效地提高学校管理水平,促进学校和谐发展。目前中心校占地面积16180平方米,建筑面积8100多平方米,教学设施完备,办学条件优良,校园环境幽雅,教师队伍优秀,学生全面发展,有教学班24个,在校学生1484人,核定教职工编制76人,均为专业技术人员。辖区内有13所村完小,学生7446人,教师373人。学校办学经费均由区财政全额拨款,主体岗位为专业技术岗位。

现有岗位和人员配备情况:核定编制76人,实有人数76人,其中:专业技术人员总数76人(副高级10人,聘任6人;中级56人,聘任41人;初级10人,聘任10人)。在编制部门批准的编制数额与人事部门核准的增人计划内聘用。

六、拟设置岗位情况

覃塘镇中心小学拟定专业技术岗位一类,拟设置岗位总量76个,其中:专业技术岗位76个。主体岗位是专业技术岗位,占岗位总量的100%。主系列专业技术岗位设置数是76,占专业技术岗位设置总量的100%。

(一)岗位类别

根据岗位类别划分的原则,确定本单位专业技术岗位76个,占100%。

(二)专业技术岗位等级、数量及结构比例

1、高级专业技术岗位6个,占专业技术岗位比例8%。其中:五级岗位1个,占高级岗位比例16、67%;六级岗位2个,占高级岗位比例33、33%;七级岗位3个,占高级岗位比例50%。

2、中级岗位28个,占专业技术岗位比例36、84%。其中:八级岗位8个,占中级岗位比例28、57%;九级岗位11个,占中级岗位比例39、29%;十级岗位9个,占中级岗位比例32、14%。

3、初级岗位42个,占专业技术岗位比例55%。其中:十一级岗位21个,占初级岗位比例50%;十二级岗位21个,占初级岗位比例50%。

七、专业技术岗位竞聘原则

岗位设置竞聘上岗工作必须在市区人事部门核准的岗位设置等级数额内进行。坚持按需设岗、以岗择人、按岗聘任的原则;坚持德才兼备、注重实效、群众公认的原则;坚持公开竞争、择优聘任的原则;坚持公开、公平、公正的原则。

八、竞聘范围和对象

参与首次竞聘上岗的人员必须是本校在册的正式专业技术人员。有下列情形之一者,不得参加竞聘现任职务的上级职务。

1、在党纪、政纪处分期内的人员;

2、正在接受审查或停职审查尚未做出结论的人员;

3、任现职以来师德师风考核不合格的人员;

4、任现职以来年度考核结论为不称职的人员。

九、岗位基本条件

(一)岗位基本条件

事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件,主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。事业单位专业技术岗位的基本任职条件是:

(1)遵守宪法和法律;

(2)具有良好的品行;

(3)具备岗位所需的专业、能力或技能条件;

(4)适应岗位要求的身体条件。

(二)专业技术岗位基本条件

专业技术岗位的基本任职条件按照国家和覃塘区现行专业技术职务评聘的有关规定执行。实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本任职条件,应包括准入控制的要求。

竞聘专业技术岗位原则上要在教育、教学第一线,且在现聘任岗位上任职满一定年限(聘任现职年限以执行现任职务的职务变动重新确定工资的前一月起计算),因工作需要等原因发生岗位变化,属于同一职称系列同一层级和不同职称系列同一层级的专业技术人员,其聘任现职年限可累计算(任职年限计算到月份)。相关专业技术层级的任职还须满足下列条件:

五级专业技术岗位,须在七级专业技术岗位上工作满五年;

六级专业技术岗位,须在七级专业技术岗位上工作满三年;

七级专业技术岗位,须取得副高级专业技术职务任职资格;

八级专业技术岗位,须在十级专业技术岗位上工作满六年;

九级专业技术岗位,须在十级专业技术岗位上工作满三年;

十级专业技术岗位,须取得中级专业技术职务任职资格;

十一级专业技术岗位,须在十二级专业技术岗位上工作满二年;

十二级专业技术岗位,须取得助理级专业技术职务任职资格;

十三级专业技术岗位,须具备员级专业技术职务。

十、岗位聘用

1、首次进行岗位设置和岗位聘用时,要以人员平稳过渡为前提,原则上将现有在册的正式专业技术人员,按其现聘职务等级进入相应等级的岗位。

2、如原同一层级已聘人数少于设置岗位数,首先在已聘人员中竞聘同一层级的不同等级,然后在获得同一层级任职资格而未聘任的人员中竞聘剩余岗位;

3、如原同一层级已聘人数多余设置岗位数,则先在同一层级已聘人员中竞聘同一层级的不同等级,对未竞聘上的已聘人员保留原聘任等级。

4、如果某一岗位同一层级没有已聘人员,则在现有取得相应资格的人员中开展竞聘上岗。

5、如果同一层级没有岗位但原来有已聘人员,则已聘人员保留原聘任等级。

6、职员、工勤技能人员取得专业技术职务,在本人符合任职条件的情况下,可与同级专业技术人员一同进行竞聘相应的专业技术等级岗位。

7、各学校岗位设置数以学校为单位统一使用,乡镇内学校间的岗位设置数额不得调配。

十一、专业技术岗位竞聘办法(学校管理人员、工勤技能人员参照此办法)

同职务、同资格人员按以下顺序排序聘任:

1、按任现职(取得现职务资格)年限排序,任现职(取得年限)长者优先;

2、在以上条件相同的情况下,自任现职(取得现职务资格)时间起,年度考核评定为优秀等次多者、获各级先进优秀荣誉多者优先(按积分,具体见附表1:覃塘区覃塘镇中心小学专业技术人员个人业务奖励积分计算办法);

3、在以上条件相同的情况下,国家级、自治区级、地市级、县区级、乡镇级、校级骨干教师或学科带头人优先;

4、在以上条件相同的情况下,到基础薄弱学校参加支教轮教者优先;

5、在以上条件相同的情况下,主持或参加国家级、自治区级、地市级、县区级、乡镇级、校级实验课题科研工作者优先;

6、在以上条件相同的情况下,参加国家级、自治区级、地市级、县区级、乡镇级、校级教师基本功、教学专题讲座、课堂教学比赛(包括公开课、实验课、研究课、优质课等,属于现场大赛的均提升一层级)者优先;

7、担任班主任、学科教研组长、年级组长、少先队大队辅导员(辅导站站长)、校级中层、校级副职、校级正职者优先;

8、在以上条件相同的情况下,教龄长者优先;

9、在以上条件相同的情况下,年龄长者优先。

十二、岗位聘用程序

1、公布岗位。学校根据核准的专业技术岗位职数,积极稳妥实施岗位设置和人员聘用工作,制订岗位设置及专业技术人员首次竞聘上岗实施方案,并编制岗位说明书。岗位设置及专业技术人员首次竞聘上岗实施方案和岗位说明书充分听取教职工意见,经学校教代会、行政集体研究通过,并在校内公示。岗位设置管理方案和岗位说明书报覃塘区教育和科技局备案。

2、组织评聘。聘用工作在学校岗位聘用及专业技术人员首次竞聘上岗工作领导小组领导下进行,按照岗位设置及专业技术人员首次竞聘上岗实施方案实施岗位聘用工作。应聘人员向学校提出书面应聘申请,并按要求提交相关证明材料;学校岗位聘用领导小组对应聘人员的资格、条件进行初审;学校对通过初审的应聘人员进行讨论,如果在晋升同一岗位职级时,通过初审的应聘人数超过规定职数,则对照加权条件即覃塘区覃塘镇中心小学专业技术人员个人业务奖励积分计算办法,按积分从高到低排名进入候选,民主测评,再由学校岗位设置及专业技术人员首次竞聘上岗工作领导小组进行评定。

3、结果公示。专业技术人员确定岗位后实行公示,公示期为5天。公示期间,教职工如对岗位确定有异议的,可向学校岗位设置及专业技术人员首次竞聘上岗工作领导小组提出书面申诉,由学校岗位设置及专业技术人员首次竞聘上岗工作领导小组复议。

4、签订合同。公示结束后,经学校岗位设置及专业技术人员首次竞聘上岗工作领导小组集体研究,确定专业技术人员的聘用岗位。签订聘用合同书。

学校与受聘专业技术人员应当在平等自愿、协商一致的基础上签订聘用合同,明确受聘岗位工作职责、工作任务、工作标准、任职条件、工资福利待遇、岗位纪律、聘用合同变更、解除和终止的条件以及聘用合同期限等方面的内容。聘用合同期限内调整岗位的,应当对聘用合同的相关内容作出相应变更。聘用合同期满前,学校及时按国家有关规定和受聘人员的履职情况认真考核,及时作出续聘、岗位调整等决定。

【篇四:事业单位竞聘上岗实施方案】

根据市委组织部、市人力资源社会保障局《关于印发东营市事业单位岗位竞聘上岗指导意见的通知》(东人社发〔20XX〕5号)和省、市岗位设置管理的有关文件规定,经县委、县政府研究,制定如下办法:

一、指导思想

按照事业单位社会职能和社会主义市场经济体制发展的要求,建立与完善以聘用制度和岗位管理制度为主、符合事业单位特点、适应不同类型人才成长规律的人事管理制度,实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理,由固定用人向合同用人的转变,形成人员能进能出,职务能上能下,优秀人才能脱颖而出的用人机制。

二、聘用原则

(一)按岗聘用、总量控制的原则。以事业单位岗位设置为基础,按照核准的岗位设置数量、类别、等级总量控制。

(二)公开、平等、竞争、择优聘用的原则。

(三)先入轨、后规范的原则。实现事业单位岗位的全面聘用,专业技术岗位暂按各层级的最低等级聘用。

(四)以人为本、积极稳妥的原则。事业单位要以人为本,深入细致地做好事业单位工作人员的思想政治工作,积极推进岗位聘用工作,确保好事办好。

三、聘用范围和条件

(一)聘用范围

1、纳入岗位设置管理范围的事业单位。

2、事业单位有下列情况的,应根据本单位实际,实行竞聘上岗:

(1)事业单位推行岗位设置管理后首次聘任的;

(2)工作人员调出或退休等自然减员出现岗位空缺的;

(3)聘任期满,需要重新确定拟聘人员的;

(4)根据干部管理工作需要,定期进行轮岗交流的;

(5)经批准调整了岗位设置方案的;

(6)其他需要竞聘上岗的。

3、事业单位以下几类岗位可暂不列入竞聘上岗的范围:

(1)涉及党和国家机密的岗位;

(2)因岗位任职条件特殊不宜公开竞争的岗位;

(3)其他任免机关认定不宜进行公开竞争的岗位。

4、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员,暂不参加竞聘上岗。

(二)聘用基本条件

1、事业单位岗位聘任基本条件:

(1)岗位设置方案已按干部管理权限经党委组织部门或政府人力资源和社会保障部门核准;

(2)事业单位人员的岗位明确;

(3)制定科学的岗位竞聘实施方案。

2、事业单位岗位基本任职条件

(1)事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件,主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。三类岗位的基本任职条件是:

①遵守宪法和法律;

②具有良好的品行;

③岗位所需的专业、能力或技能条件;

④适应岗位要求的身体条件。

(2)专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘有关规定执行。其中高、中、初各级内部不同等级岗位的条件,由单位主管部门和事业单位按照有关规定和本行业、本单位岗位需要、职责任务和专业技术水平要求等因素综合确定。实行职业资格准入控制的专业技术岗位,还应包括准入控制的要求。

四、竞聘程序

事业单位工作人员竞聘上岗按照以下程序进行:

1、成立聘用小组。聘用小组成员由单位主要(或分管)领导、人事(政工)负责人及相关部门人员等5至7人组成,研究制定本单位的竞聘上岗实施方案,组织实施本单位的竞聘上岗工作。

2、研究确定竞聘方式。根据单位集体领导研究意见,经全体职工共同确定竞聘方式。

3、制定竞聘上岗实施方案。实施方案经主管部门审核,报人力资源社会保障部门审批。

4、公布竞聘岗位。岗位名称、任职条件、聘期和工资待遇等事项。

5、个人报名。

6、资格审查。对报名人员进行任职资格审查,对符合岗位任职条件的竞聘人员进行公示。

7、组织竞聘。采取答辩、测试或考核等方式进行竞争。

8、确定拟聘人员。根据竞聘成绩、推荐意见等,研究确定岗位拟聘人员。

9、公示拟聘人员,公示期一般不少于5天。

10、审核认定。公示期满无异议,将岗位拟聘结果经单位主管部门审核同意后,报人力资源社会保障部门审核认定。管理岗位拟聘结果,按照干部管理权限审核备案。励志名人名言http://www.qqzf.cn/

【篇五:竞聘上岗实施方案】

根据《吉林省事业单位岗位设置管理实施意见的通知》(吉人社联字2009-25号)、《关于事业单位岗位设置实施中若干问题的处理意见》(吉人社联字2010-42号)、《辽源市事业单位工作人员竞聘上岗指导意见》(辽人社联字2012-14号)文件精神,结合我单位实际制定本方案。

一、组织领导

(一)竞聘领导小组:

组长:刘道政董礼

成员:纪霖孙玉峰肖桂华冉德胜王永君刘智博赵永德

(二)专业技术职务竞聘委员会

组长:董礼

副组长:孙玉峰

组员:方洪涛王旭升王忠祥刘余强刘忠席吴丽华吴学凤吴迎霞宋鹏张德栋李荣义李英杰李洪刚肖丽梅单国良郑云山赵永德赵庆凯赵晓东徐晓云高德立钱伯君梁振华韩建平赖立学

(三)工勤职务竞聘委员会

组长:刘智博

成员:于艳菊宋鹏李长春李伟林李洪林郑云山

赵永德钱伯君徐德辉韩建平

(四)南校区竞聘委员会

组长:肖桂华

成员:栾传涛蒋云飞于连喜刘文财杜旭李洪清

竞聘上岗方案由职代会通过后,竞聘委员会按方案组织实施。岗位竞聘委员会下设办公室,地点设在人事处,负责相关工作。

(五)竞聘工作监督小组

组长:王永君

成员:张洪军贾秀峰赫欣瑶

竞聘工作监督小组负责对竞聘工作实施全过程监督,并负责公示异议的受理。

二、竞聘岗位

(一)管理岗位(67个):

领导岗位(59个):

五级4个(其中临时岗位2个),六级5个;七级32个,八级18个。

非领导岗位(8个):

七级2个,八级3个,九级3个。

(二)专业技术岗位(257个):

正高级岗位(18个):

二级岗位2个,三级岗位5个,四级岗位11个。

副高级岗位(77个):

五级岗位15个,六级岗位31个,七级岗位31个。

中级岗位(116个):

八级岗位35个,九级46个,十级35个。

初级岗位(46个)

十一级岗位23个(其中临时岗位4个),十二级岗位23个(其中临时岗位4个)。

(三)工勤岗位(51个):

高级技师岗位2个(其中临时岗位1个),技师岗位12个(其中临时岗位9个),高级工岗位24个(其中临时岗位14个),中级工岗位13个。

三、竞聘范围

辽源职业技术学院全体在编在岗人员。

四、岗位任职条件

(一)基本条件

1、遵纪守法,具有良好的职业道德;

2、具有良好的品行;

3、具有履行本岗位职责的资格条件及能力;

4、身体健康,能适应岗位工作要求;

5、上年度考核结果为合格及以上等次。

(二)具体条件:

管理岗位:

1、职员岗位具有中专以上学历,其中七级、八级岗位,应具有大学专科以上学历。

2、七级职员岗位,须在八级职员领导岗位工作满两年或在八级职员非领导岗位工作满三年。

3、八级职员岗位,须在九级职员岗位工作满三年。

专业技术岗位:

1、正高二级岗位:参照《吉林省事业单位专业技术二、三级岗位管理试行办法》(吉人社办字【2010】149号)文件执行。

2、正高三级岗位:参照《吉林省事业单位专业技术二、三级岗位管理试行办法》(吉人社办字【2010】149号)文件执行。

3、正高四级岗位:专业经验丰富,能较好地完成本职工作任务,具备正高资格。

4、副高五级岗位:专业经验丰富,掌握本学科建设发展的最新动态,具有率领本学科快速发展的能力,取得副高资格并被聘任满5年。

5、副高六级岗位:具有一定的专业、教学、科研工作经验,掌握本学科的最新发展动态,本职工作,业务完成良好。取得副高资格并被聘任满2年。

副高五级、六级岗位竞聘时除满足上述条件外,重点依据任职时间、工龄、工作业绩和学术水平。

6、副高七级岗位:胜任本职工作,现已取得副高资格。已聘为副高职称人员,未被评为5、6级副高人员聘为7级副高,空余名额在已取得副高资格,未聘任人员中产生。

7、八级中级岗位:能较好地完成本职工作,业务工作完成优秀。取得中级资格并被聘任满5年。

8、九级中级岗位:胜任本职工作,业务工作完成良好。取得中级资格并被聘任满2年。

9、十级中级岗位:胜任本职工作,取得中级资格人员。

10、初级十一级岗位:聘任助级专业技术职务满3年。

11、初级十二级岗位:具备助级专业技术资格。

工勤岗位:

1、技术工一级岗位(高级技师)、技术工二级岗位(技师)须在本工种下一级岗位工作满五年,并通过相应的技术等级考核。

2、技术工三级岗位(高级工)、技术工四级岗位(中级工)须在本工种下一级岗位工作满五年,并通过相应的技术等级考核。

五、竞聘方法、程序

(一)竞聘方法:

本着“公开、平等、竞争、择优”的原则,客观地从“德(工作态度,廉洁守法,组织纪律,团结协作)、能(专业理论水平,专业技能)、勤(事业心责任感,出勤情况)、绩(任现职年限,工作年限,工作质量与数量,突出贡献)等四方面进行综合评价,由竞聘委员会投票确定拟聘人选。

(二)竞聘程序:

1、个人申请。拟竞聘人员依据所公布的岗位及岗位任职条件,向聘任委员会办公室提出书面申请并填写有关表格,并按时间要求,向聘任委员会办公室提供与聘任相关的全部材料原件及复印件,逾期不交,视为自动放弃。

2、资格审查。竞聘委员会办公室对拟竞聘人员进行资格审查,并对其提交的相关材料进行审核。

3、竞聘委员会对竞聘人员进行综合评价,投票表决。

4、竞聘委员会向学院竞聘领导小组提交竞聘结果,研究确定拟聘任人选后进行公示。

5、有异议者向监督小组会提出,对有异议人员由监督小组组织复核后反馈。

6、落聘人员须再参加下级别岗位的竞聘。

7、整个竞聘工作结束后,按规定办理聘任手续。

(三)组织实施:

1、公布竞聘岗位、公开报名

2、资格审查

3、开展竞聘

4、确定拟聘人选并组织考察

5、公示拟聘人选名单和拟聘岗位

六、几点要求:

1、专业技术职务聘任工作是深化我院人事制度改革的一项重要举措,全院职工要统一思想,端正态度,积极参与。

2、严肃组织纪律,坚持公开竞争、客观公正、透明的原则,遵守回避制度,实事求是地评价每位竞聘者,严禁人情票,如有违纪,一经查实,视情节轻重,给予处分或取消聘任资格。

3、专业技术职务聘任程序严谨,时间紧,各部门负责人为各项政策和有关通知传达的责任人,必须将有关精神和要求及时传达到每位职工并做好签到登记,确保科室人员按时间要求提出申请,做好竞聘的准备工作。参加竞聘者未按时间要求提供相关材料等,视为自动放弃,一切责任由本人承担。

本方案未尽事宜,由学院岗位竞聘委员会办公室负责解释。

辽源职业技术学院

20XX年XX月

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