政治学习体会

【篇一：预备党员党代会政治学习体会】

当###党委##副书记、###副校长那语重心长、意义深远的开班话语如钟鼓一般还萦绕耳际，当导师的那鲜活生动、循循善诱的理念教育正像清澈甘泉那样滋润我们的心田，当同学们那追逐终身学习坚定党性的求知渴望才刚刚让我们如亲人般携手共进之时，蓦然回首，我们此刻却已站在这里彼此道别。

忘不了，当初提起要到党校学习三个月时，家人的惊讶，朋友的不解：都这般年纪，都有了这样的工作经历，还要培训什么啊？由于迷茫，我也无言俱答。但接下来的90多天里，每天的我，心灵受到的震撼，思想观念的改变，相信同学们与我一样感同身受。我的心得体会是：

在这里，我们一起生活、学习、探索，我们一起讨论、感悟、提升；从初来乍到那独特精妙的自我张扬，到相互交流的真诚以待，缩短了彼此心的距离，从此拥有了共同的那张扬起的风帆；我们一起坐在已经久违多年的教室里如饥似渴地聆听校领导及各位导师们讲授的知识；从“三个转变”到创建学习型的氛围，从“仇和现象”的思考到领略“西江黄金水道”，从“探求社会幸福与政治家的责任”到深入进行“党内民主途径的探讨”，从列举“大国兴衰的经验”到进行“中西执政党执政方式的比较”。课堂虽小，但在导师那鲜活饱满、旁征博引、科学有序地牵引之下，我们的心怀也随之宏大、飞扬！

我们一起行进在当年红色之旅的曲折山路上，追随一代伟人光辉的足迹，感受着先辈百折不挠的坚定信念，心中更有了一份今日的责任与使命。站在先辈的英文秘杂烩网灵前，我们热血澎湃，再次举起右手，发出我们的肺腑之言：我们要为共产主义奋斗终身！红土地从此印记了我们的匆匆步伐，迎龙山更留证了我们的铮铮誓言。

我们的学习是多元化的，我们的足迹更是走向了京族人聚集的港湾，一同感受那风声水起的北部湾经济圈的建设，倾听时代的脉搏；我们走在那抗旱救灾的队伍中，为受灾同胞献上我们的牵挂与关爱；在柳州警示教育基地，那触目惊心的腐败案例，那声泪俱下的忏悔之言让我们倍感清廉的重要！

相遇在这里，我们更是一群幸运儿——

在这些难忘的学习生活中，适逢区党校成立60周年，我们心怀感恩，高唱的赞歌来抒发大家对党和祖国的赤诚与热爱，感激学校领导和导师们的关怀与教导！

在这里，更让我们找到了一份厚重的心灵鸡汤，一种超然的宁静——

忘不了，我们一次次颇具特色的晚聚习。在美丽的邕江之畔，在这闹市的一隅宁静的夜晚，我们彼此敞开心扉，探讨人生，感受生命的真谛，关注现实，放眼和谐的未来！这就是我们学习型的班集体，要成为研究型的政务工作者，明天就让我们从这里坚定地启航！

【篇二：校长政治学习心得体会--学习党的十七大精神心得体会】

金秋十月，备受瞩目的党的第十七次全国代表大会胜利闭幕了，胡锦涛同志所作的工作报告主题鲜明、博大精深、内容丰富、思想深刻，科学地、实事求是地总结了十六大以来我国建设发展的巨大成就，部署了今后的奋斗目标和任务，号召全党全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

作为一名共产党员，作为一名职业教育工作者，我们当然更加关注职业教育。我被胡锦涛总书记的报告深深地振奋和感动。教育在总书记的报告中占据的篇幅不多，但份量极重。特别是职业教育，承载着党和人民的殷切希望，体现着党和政府对民生的关注，传递着党和政府对老百姓的关爱，因此，职业教育大有可为。从总书记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。十七大的召开预示着中国的职业教育正站在一个新的历史起点上。

党的十七大报告关于教育的论述充满新意。新意不仅在于把社会建设作为全面建设小康社会的奋斗目标中的一个独立目标，而且把教育放到以改善民生为重点的社会建设之首。在总书记讲到“加快推进以改善民生为重点的社会建设”这个问题时，我们听到了这样一段话：“优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。”十七大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置，体现了党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。

报告指出把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。报告中虽然有关教育的文字篇幅不多，但字字千金，切中要害，对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。学校要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。更新教育观念，深化教学内容方式等都具有时代意义。

温家宝总理早在2005年国务院召开的全国职业教育工作会议上就谈了职业教育在经济发展、推进社会进展、在构建和谐社会、在促进教育公平当中的重要作用。这次会议上又明确提出了职业教育是我们国家经济和社会发展的重要基础，同时也是教育工作的战略重点之一。因此，从十七大报告中可以看出党和政府对职业教育的重视度越来越高。

与之相配套，国家出台的一系列大力发展职教发展的政策措施为职业教育带来了难得的发展机遇。一是扩招政策。《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》明确提出：到2008年，中等职业教育和普通高中教育规模大体相当，在校生规模稳定在800万人，实现中等职业教育快速健康持续发展。二是增加财政投入，教育部、财政部加大对实训基地建设和双师型教师的培养的投入。三是制定了国家助学金资助体系政策。为切实解决家庭经济困难学生的就学问题，国家建立健全了普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系。中等职业学校受助对象为所有农村户口学生和城市家庭经济困难学生，2007年入学的学生开始享受资助。

我们学校也正处在快速发展的关键时期，面对这样的大好形势，职业学校要认真思考如何发展，怎样办好职业教育，适应社会经济发展的需要，完成党和人民的重托。我们要坚持育人为本，德育为先，全面贯彻党的教育方针。职业教育首先要培养合格的公民，更要为社会经济发展培养大量的技能型人才。其次要认真贯彻各项方针政策。特别是国家助学金资助工程，这是一项民心工程、德政工程，是继国家取消农业税后的另一项重要的惠农政策，是党和政府关注民生问题的最直接体现。作为这项政策的直接执行者和受益者，我们学校一定要管好用好这笔资金，让每一个受助学生和家庭感受到党和政府对老百姓的关爱。第三必须要转变观念，深化改革，适应经济社会发展。职业教育经过近几年的快速发展，规模不断扩大，为社会输送了大量的技能人才，但离党和人民的要求，离社会经济发展的步伐还有不小的差距，还需要我们职教人长期艰苦的探索和不懈的努力。要牢固树立“以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为本位”职教办学理念，并以此指导学校的专业设置、技能培养、学生管理、招生就业、后勤服务，也唯有如此，才能在职业教育的天地中有所作为，使我们的教育让老百姓满意，让职业教育真正承担起改善民生、服务经济社会发展的重任。

【篇三：政治交接学习体会】

民主党派的政治交接是保持民主党派自身活力和持续发展的必要条件和前提。九三学社作为参政党，其自身的性质决定了绝大多数社员是兼职的、业余的，参加九三组织更多强调的是奉献精神。开展政治交接学习教育活动，首先应明确其活动的意义。政治交接学习教育活动的意义可以归纳为“三个必然要求”。首先，它是贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的必然要求；其次，它是发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的必然要求；再次，它是我们要继承和发扬民主党派老一辈领导人和中国共产党长期合作当中所形成的政治信念、优良传统、高尚风范，不断地巩固多党合作和政治协商制度的政治基础和组织基础，实现新世纪新阶段统一战线和多党合作事业可持续发展的必然要求。

面对国内繁重艰巨的建设任务，通过落实科学发展观，实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会这一宏伟目标，我们就需要有高素质的参政党。特别是前一阶段，藏独势力挑起暴力事件，如果缺乏高素质的参政党，那么建设起来就要费很大力气了，这是摆在我们面前的任务；面对错综复杂的国际形势，我们怎么样去发展社会主义民主政治，面对西方媒体对我国不公正报道，我们如何坚定立场去建设社会主义政治文明；面对我们民主党派成员的发展变化，我们怎么样能够继承、发扬老一辈领导人的优良传统。怎么样才能够继承我们老一辈领导人和中国共产党长期合作当中所形成的政治信念、优良传统和高尚风范。充分认识这三个必然要求，我们才能深刻地认识开展这次“政治交接学习教育活动”的重大意义。只有认识了重大意义，我们才有了责任感、使命感，因此我们此时开展政治交接学习教育活动，是以坚持走中国特色社会主义政治发展道路为主题的政治交接学习教育活动，在这个时候开展这项活动，是非常重要的。

一、开展政治交接学习教育活动是一项长期的任务。

政治交接，不唯一时；薪火相传，重在长久。我们要把政治交接当作一项十分重要的工作和长期的政治任务贯穿到自身建设的全过程。确实做优良传统的继承者、政治交接的实践者、多党合作的维护者，始终不渝地坚持走中国特色社会主义政治发展道路。

作为参政党，坚持走中国特色社会主义政治发展道路的重点是坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。在新的历史条件下，我社要为推进中国特色政党制度建设作贡献，必须坚持多党合作的政治准则，其中最根本的是坚持中国共产党领导，努力促进政党关系的和谐；把促进发展作为参政议政的第一要务，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，积极履行参政党职能，不断加强能力建设，提高参政议政实效。

二、继承和发扬我社优良传统，搞好政治交接。

我社成立60多年来，在各个历史时期顺应时代发展潮流不断前进，已经成为中国社会进步的重要推动力量。在此过程中，我社也得到健康发展并形成了自己的优良传统。

九三学社是在中共抗日民族统一战线政策影响和感召下，于抗日战争后期成立的。

九三学社自成立之日，就作为共产党的同盟者与合作者活跃在中国的政治舞台上，赞成中共的各项主张，为争取新民主主义革命的胜利而斗争。在解放战争取得决定性胜利的时刻，九三学社积极响应中共中央“五一”号召，公开宣告接受中国共产党领导，并为建立新中国作出了贡献。

共和国成立以来的50多年里，九三学社与中共风雨同舟，经受各种考验，共同探索中国特色政治发展道路。

九三学社的历史表明，爱国主义是贯穿我社历史的一条主线，追求“民主与科学”在本质上与爱国主义是一脉相通的。建设富强民主文明和谐的现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，始终是我社广大成员坚持不懈、努力奋斗的目标励志网http://wWw.qqZf.cN/。惟因如此，追求“民主与科学”才能在我社60多年的历史中积淀成为凝聚我社广大成员团结奋斗的优良传统和精神纽带。

九三学社的历史表明，接受中国共产党领导，走社会主义道路，是我社自觉自愿的选择。

九三学社的历史表明，顺应时代发展潮流，不断为社会进步与国家发展作贡献，是我社存在价值和生命力所在。

当前，中国又站在了一个新的历史起点上，全面建设小康社会的宏伟目标和发展社会主义民主政治的艰巨任务，对我社提出了更高的要求。与此同时，我社新社员不断增加，社员年龄结构发生了较大变化，社员思想状况呈现出许多新特点。面对经济全球化和政治多极化的国际大背景，面对新形势下我国面临的新矛盾新问题以及改革发展的艰巨任务，我社必须保证一代又一代新社员能够在不断变化的历史条件下，永远保持政治本色，弘扬光大优良传统，顺利实现政治交接。

三、如何提高自己的党派意识。

在如何提高自己的党派意识上，我的体会是需要做到以下三个方面：

1。加强自身的政治学习，提高自身的政治素养，提高自己的政治把握能力、参政议政能力，只有这样才能提高自己的党派意识。

2。在努力做好本职工作的同时，围绕社会发展中的一些重大问题，特别是自己所熟悉的业务领域的问题，开展深入研究，积极建言献策。要强化参政议政、建言献策的质量意识。建言献策要有战略性、前瞻性和可行性。要选择有利于解决经济与社会发展中突出矛盾的问题，有利于解决关系到广大人民群众重大切身利益的问题，同时又是自己熟悉或有条件深入了解的问题开展调查研究，提出高水平、有价值的建议。

3。在日常工作和生活中，共同协助党和政府，反映民意，协调关系，理顺情绪，化解矛盾，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。

四、把学习摆在突出位置，进一步加强思想建设。

要深入学习贯彻中共十七大精神，深入理解高举中国特色社会主义伟大旗帜和坚持改革开放的重要意义；领会和把握科学发展观的深刻内涵，以及贯彻落实科学发展观与坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线、构建和谐社会、深化改革开放、发展社会主义民主政治的内在联系；明确中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设的目标、部署和举措，牢固树立中国特色社会主义共同理想，增强建设中国特色社会主义的自信心和自豪感。

要结合中共十七大精神、新社章和社史的学习，继续深入开展政治交接学习教育活动。全社各级组织要努力贯彻落实社中央有关文件精神，有计划、按步骤、高质量地推动学习教育活动深入开展。

切实加强理论学习，真正把握马克思主义与时俱进的理论品质，提高运用发展着的、中国化的马克思主义理论成果解决现实问题的能力。

树立廉洁自律、甘于奉献的良好作风。正确对待名利、权力和地位，做到一身正气，两袖清风，生活情趣健康，自重、自省、自警、自励。做人以诚，做事以敬，提高道德修养，培养职业操守，遵守社会公德，做一个真正有益于人民、有益于人民事业的人。

【篇四：政治学习心得体会】

学习了邓小平理论，我对整个理论有了一个更为全面的认识。结合自己及周边人们的日常生活、学习，我发现邓小平理论不仅适用于有关国计民生的大事，而且适用于每个平凡人的生活。

正如我们所知，邓小平理论是一个完整的科学体系。它从强国富民出发，以解放思想、实事求是的思想路线为指导，以社会主义初级阶段的国情为基础，以解放和发展生产力为主线，以改革开放和四项基本原则为经纬，围绕建设有中国特色社会主义的一系列基本问题，按照严密的逻辑依次展开。

学习邓小平理论，关键是抓住其精髓？解放思想、实事求是的思想路线。“解放思想，实事求是”八个字，集中体现了邓小平同志运用马克思主义立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的科学态度，贯穿于他的整个理论的各个层次、各个方面和全部内容的始终，是这一理论具有盎然生机的源泉。对于我们这些跨世纪的高中生来说，这八个字也是至关重要的。凡事都要实事求是，这是做人最起码的原则，只有从事实出发，才能保证各项工作的顺利开展；同时要解放思想，作为当代青年，我们的思想要紧随时代变换的节奏。否则，将会被社会淘汰。

邓小平理论在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义。不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，时间证明了这一理论的正确性。在现实生活中，每个人都有自己的生活方式、生存法则，任何人没有干涉他人生活的权利。中国的父母往往把自己年轻时不能实现的梦想强加于子女。殊不知，子女也要走自己的路。以丰富的阅历给子女一些建设性的帮助，这是无可厚非的。但是若越俎代庖，则剥夺了子女自由选择的权利。或许被限定了的这条路很平坦，但这样的人生有什么意义呢？

邓小平理论在社会主义的发展阶段问题上，强调不能脱离实际，超越阶段。的确，我们国家仍处于社会主义初级阶段，整个社会的发展是一个长期的过程，“前途是光明的，道路是曲折的。”我们在学习、工作中同样要懂得循序渐进，不能要求一蹴而就。正所谓“冰冻三尺非一日之寒”。

社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。所以，必须把发展生产力摆在首要位置，以经济建设为中心，推动社会全面进步。没有充足的物质条件，任何精神、思想、理论都只能是空谈。十一届三中全会之后，我国经济发展飞速，人民生活水平显著提高，同时，文化娱乐生活丰富多彩，促进社会主义精神文明建设。全民族的思想道德素质和科学文化素质得到显著提高。物质条件和精神生活双丰收。不用说，我们都已意识到物质条件的重要性。但是，一味地追求物质享受，也是不可取的。

在我看来，邓小平理论的具体思想中，最为让人瞩目的是提出改革开放的重大决定。实践证明，改革开放使一部分地区、一部分人先富起来，以先富带动后富，促进了全国经济的发展。僵化停滞是没有出路的。尤其是在当今这个信息时代。中国又要加入wto。和平与发展是当今世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。对外开放是改革和建设必不可少的，我们要吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展社会主义，封闭只能导致落后。我们在开展工作时，除了要弄清楚“干什么”、“为什么”之外，还要了解“怎样干”。才能解决实际问题，做到不讲空话干实事。

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。这四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证，又从改革开放和现代化建设获得新的时代内容。是社会主义建设的政治保证。始终要坚持党的领导，才能保证社会主义事业的顺利发展，这是我们每一个思想上要求进步，积极向党组织靠拢的青年必须认识到的。尽管，党内有一部分人腐化堕落，但不能因此而放弃对党的信任。我们要坚信，党是可以改善和加强自身建设的，党能够保持自身的纯洁性。

邓小平理论还包括很多方面，我们不仅要认真学习，更主要的是要会运用。当然，任何正确的理论都不是包治百病的灵丹妙药，而只是行动的指南。尽管邓小平同志已经为我们设计了建设有中国特色社会主义的总体蓝图，但各地情况千差万别，经济和社会发展很不平衡。只有遵循实事求是的思想路线，才能解决实际问题。我们处理日常生活中的小事，也要遵循这一路线。总之，从宏观角度讲，家事、国事都可以邓小平理论为指导。励志名人名言http://www.qqzf.cn/

【篇五：政治学习心得体会】

努力实践‘三个代表’重要思想，切实做到“为民、务实、清廉”，是切实搞好本次两个《条例》专题纪律教育活动的指导思想和目的。通过近一段时间来对两个《条例》原文逐字逐句的认真学习，使我们再一次受到了深刻的教育。

作为一名党员领导干部，要提高拒腐防变能力，必须做到三个自觉。首先，自觉改造自己，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，在世界观方面，要有坚定的社会主义理想信念，明确三个基本定位；在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求，安全度过“功成”与“身退”两个危险期，不要自毁人生；在价值观方面，要正确体现人的社会价值，牢记“取一文则官不值一文”的道理。其次，自觉警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被提，党与人民在监督，万目睽睽难逃脱”。勿忘司马迁的“有而不知足，失其所以有”。善于处理与家庭、后代的关系，记住林则徐祠的对联“子孙若如有，留钱做什么？贤而多财则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财增其过”。第三，自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚；善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上不足下有余”，时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。善于尽力服务社会服务他人。

立党为公，执政为民，廉洁从政不仅是一个重大的理论问题，更是一个现实问题”。要立党为公，执政为民，就不仅要有愿望和热情，更要有过硬的本领。我们必须把自己担负的任务使命联系起来，以强烈的使命感、责任感，积极进取，求真务实，奋发有为，在具体岗位上切实提高执政为民的本领。

认真学习，努力实践“三个代表”重要思想，贯彻落实胡锦涛同志提出的“为民、务实、清廉”要求。这不仅是个人行为，个人需要，更是社会责任；不仅关系到个人的成长进步，更关系到党、国家建设事业的兴衰成败。因此我们必须努力学好党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，以“三个代表”重要思想武装头脑，努力提高领导和创新能力，并以此为依据进行科学决策，认真做好本职工作，才不会偏离执政为民的轨道。当前最根本的就是要扎扎实实做好工作，以实际行为去实践“三个代表”的重要思想，才能切实做到“为民、务实、清廉”。把维护群众利益作为提高科学决策能力的根本目的。作为一名党员干部，作出任何决策，都要把实现和维护群众利益作为根本出发点和落脚点。必须时刻牢记，我们的权力是人民赋予的，我们的每一项决策都与人民群众的利益息息相关。决策的范围越来越宽，面临的情况就越来越复杂，这就要求我们必须树立高度的责任意识，防止盲目决策。要以改革促进发展，要坚持科学的发展观，统筹兼顾，妥善处理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾，把群众关注的热点、难点、重点内容牢记心中，努力保证我们的决策符合群众的根本利益，多办利民之事，做名副其实的人民利益代表者。要做到这一点，就必须密切联系群众，深入到群众中去，向能者求教，向智者问策，使决策充分体现民意，充分集中民智，决策中要依靠群众，调动群众广泛参与，虚心听取群众意见，决策后要回到群众中去，广泛听取群众意见，对群众不满意的要及时进行改进，对群众反对的要坚决予以纠正。

为民就必须为群众解决实际问题。群众是最讲实际的，他们往往从身边最细小的事来审视我们的工作，体验我们的政策，观察我们的干部，这就要求我们必须有务实的精神，必须要有切合实际的意识，加大办实事的力度，提高办实事的能力。尤其要切实解决好那些群众迫切需要解决的急事，增强解决实际问题的主动性。胡锦涛同志指出：“领导干部必须深入基层，深入群众，到困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去，同那里的干部和群众一道，努力排忧解难，打开工作局面”。作为领导干部，一定要主动把群众最难办的事挂在心上，抓在手里，以非凡的力气，极大的毅力予以解决。要敢于到困难最大、矛盾最集中、群众意见最多的地方去，与人民群众打成一片，听取群众的意见和建议，共同研究解决困难的办法。

立足自身，增强解决实际问题的创造性，就要重视人民群众的监督，充分发挥人民群众的监督作用。在我国，人民群众是权力的主人，也是权力监督的主体。人民群众对权力是否正确运用，对领导干部是否真正做到权力为民所用，是最关心和最有感受的，也是最有发言权的。反腐败斗争的实践充分证明，群众的眼睛是雪亮的，一个人是否“为民、务实、清廉”群众是最好的评判者。

通过这次两个条例专题纪律教育活动，认真学习了《江泽民论党风廉政建设和反腐败斗争》和“两个条例”，受到了深刻的教育，为了贯彻落实胡锦涛同志提出的“为民、务实、清廉”要求和中纪委、省纪委三次全会精神，我们必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真做好自己的本职工作，努力去实践“三个代表”的重要思想。作为一名企业的一把手，一定要牢记自己的责任感和使命感，从“我”做起，千万不能放松自身的努力和学习，从而淡忘了“公仆”意识，一定要牢固树立起正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观，筑严筑牢思想政治防线，提高反腐倡廉的自觉性，做到不愿腐败，不敢腐败，廉洁奉公。努力使自己成为“三个代表”的忠实实践者，就一定能够切实做到“为民、务实、清廉”，永葆共产党人的浩然正气。

【篇六：开学政治学习心得】

我校在开学的第一天，在校副书记的组织下，学习了“中小学教师职业道德规范”，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培养下一代息息相关的大事。做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德；如果说对教师有什么特别的要求，我认为，比“学高为师，德高为范更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间，让每一位学生得到最大的发展空间。因此，教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名体育教师，应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；另外，教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。

我相信，只要我们教师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，教师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。