端午节活动方案
端午节这天，学校往往会举办各种端午节活动迎接节日的到来，同时这也是让孩子们了解端午节传统文化的好机会。我特意为大家整理了关于端午节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
时间：20XX年XX月XX日上午9：10
地点：五楼多功能厅
活动目标：
农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
活动流程：
一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。
主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛(端午节)
支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么吃些什么呢
小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
主持人：端午节是怎么来的呢我们一起来看一个短片。
二、幼儿观看视频，进一步了解端午节。
1、端午节由来的短片。
2、人们裹粽子的短片。
3、人们赛龙舟的短片。
4、学念儿歌《五月五》。
三、活动结束，主持人总结。
【篇二：xx饭店端午节营销方案】
一、活动时间：2012年6月21日——6月24日
二、活动地点：xx饭店
三、活动主题：端午“棕”飘香·国贸“共”分享
四、活动诉求：借着中华传统节日的噱头，通过活动带动饭店整体销售，来增加6月份国贸饭店市场活跃度，拉近顾客与饭店的距离；用真情回馈的方式，增强国贸饭店的美誉度，同时通过扩大节日活动的影响力，扩大xx饭店在盘锦餐饮市场占有率。
五、活动内容：
A。中餐厅：a、588元端午合家宴，赠市场价值58元粽子一盒
b、788元福瑞端午宴，赠市场价值78元粽子一盒
c、988元端午步步高升宴，赠市场价值98元粽子一盒
d、散客就餐，每桌赠国贸端午粽子一盘（每人限一个）
B。西餐厅：a、庆端午，新增“国贸福粽子”系列菜品
b、消费五人（含五人），赠市场价值38元粽子一盒
c、消费十人以上（含十人），赠价值38元粽子两盒
C、客房：在端午节活动期间，凡入住酒店客房的客人均在离店时，赠送车载玉挂件一件，每间赠送一件。
六、宣传方式：
宣传要点：宣传采用多角度宣传组合形式，采用外围、店外、店内等多种方式，尽量营造出中华传统节日的节日氛围，凸显国贸饭店与新老顾客同庆的节日气息，真情主题回馈，隐藏促销宣导···
A、店外：喷绘布两处（饭店东侧玻璃橱一处，饭店停车场西侧墙体一处，内容主要是端午节主题内容宣传及文化宣传。）
B、LED及至高电子显示屏、三辰岗、世纪广场（端午节主题内容宣传）
C、店内：大堂X展架、中餐厅X展架、贵宾厅X展架、十九层X展架
D、店内POP活动内容及文化宣导
E、短信平台20000条，主要针对盘锦市高端群体文化宣导。
F、DM23000份，夹报20000份，步行街派发3000份励志网http://wWw.qqZf.cN/。（大16K，158g铜板，2P。）正面端午节活动，反面升学宴活动宣传。
G、端午节文化宣导：店外1处，大堂一处，十九层两处。
H、不干胶贴：用于粽子礼盒上的国贸饭店形象展示。
七、费用预计：
A、粽子：待定（以够当天消费为准，具体数量以餐饮部客流量预估；粽子礼盒可以自己组合，也可以直接购买成品。）
B、DM：4000元
C、短信：1000元
D、喷绘布：160元
E、其他：500元
八、预计产出：
6月21日——6月24日四天：
A、中餐厅：预计60000元
B、西餐厅：预计100人/天×4天×68元/人=28000元
C、客房：
九、时间进度及负责人：
A、策划及宣传：营销部负责
B、活动方案讨论及具体内容审核组：总经办、财务部、餐饮部
C、赠品采购：采购部
D、现场氛围布置：工程部（6月20日氛围布置完毕）
此方案为端午节xx饭店活动草案，须经总经办及相关人员审议后具体落实实施。
E、活动要求：xx饭店所有工作人员熟知并熟练讲解
文件下发：总经办、餐饮部、财务部、营销部，餐饮部，于2012年6月12日早9:00各部门提交反馈意见。各部门反馈意见可直接在此文件上修改。
【篇三：小学端午节活动方案】
端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲`蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。除此之外，还有那些端午节活动呢？我特意为大家整理了关于端午节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
一、活动背景：
以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力，范文之规划方案:端午节主题活动方案。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。
二、活动目的：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
三、活动主题：育传统美德，扬爱国之心
四、活动时间：5月26日6月5日
五、活动内容、形式、时间、要求
(一)、具体实施阶段(5月26日6月5日)
1、由大队委干部发表以育传统美德，扬爱国之心为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责)
2、各年级出好一期育传统美德，扬爱国之心专题黑板报(6月1日前，大队部负责)
3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展端午节民俗民风知识讲座(5月26日)，规划方案《端午节主题活动方案》。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)
4、一五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育处负责)
5、三五年级育传统美德，扬爱国之心端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前)
6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6月1日之前完成。)
(二)、总结展示阶段(6月6日)
1、环境布置：
童谣(征集：黄丹凤6月1日前)(装饰、编号：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)
书法(征集：黄丹凤6月1日前)装饰：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)
赛龙舟彩泥展(朱红萍)
评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳)
选票(你最喜欢的10首童谣)。
【篇四：中学端午节活动方案】
端午节活动能够让学生了解端午节的相关文化传统，我特意为大家整理了关于端午节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
一、活动目的：
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，广泛开展我们的节日端午节主题活动，利用学生对过节的兴趣，激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，灵活地激发每位学生的探索创造精神。我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为应对金融危机的挑战、实现经济平稳较快发展提供强大精神力量，为新中国成立63周年营造文明和谐的社会环境。
二、活动日期：2013年XX月XX日--2013年XX月XX日
三、活动地点：教室、自己家里
四、活动内容：
(1)、端午节的风俗和来历
1、广泛开展中华经典诵读活动。组织学生开展端午诗文朗诵会和诗词歌会，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
2、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
3、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
(2)包粽子。
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、学习用折纸做的五彩粽。
3、体验劳动和分享的乐趣。
(3)做龙舟
通过观察、集体讨论，分工合作，用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。增强合作性、创造性、动手能力。
(4)网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
(5)协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、工作要求
1、端午节我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各班把我们的节日端午节主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，作为学校精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定工作方案，精心组织实施励志网http://wWw.qqZf.cN/，把传统节日搞旺，把活动项目抓实。
2、要把我们的节日端午节主题活动与青少年思想道德建设结合起来，加强组织领导、加大工作力度，做到既形成声势又扎扎实实。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分利用现有的人文教育资源，精心设计学生乐于参与、便于参与的节日活动项目，积极创新传统节日的形式和载体，吸引学生广泛参与。
3、要加大新闻宣传力度，充分发挥各级各类媒体特别是电视和互联网、手机短信的作用，广泛宣传学校开展活动的情况，及时报道广大青少年的过节心得，把节日氛围造浓。
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