班主任带班格言
1、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
2、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
3、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
4、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
5、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、教师的人格是教育的基石。
8、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
9、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
10、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
11、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
12、好笋出好竹，好师出好徒。
13、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
14、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
15、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
16、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
17、做人，做中国人，做现代中国人。
18、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
19、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
20、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
21、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
22、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
23、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
25、捧着一颗心来，不带半根草去。
26、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
27、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
28、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
29、爱就是教育，没有爱便没有教育。
30、有健康的身体，才有健康的精神。
31、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
32、教书育人，功德无量。
33、职业道德是做人之本，为师之本。
34、不要简单地向后进学生说不。
35、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
36、教师要学会享受教育的过程。
37、给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功——这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。
38、太阳下最光辉的职业是教师。
39、扬黄牛精神，做平凡工作。
40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
41、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
42、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
43、甘为学生进步的阶梯。
44、老老实实做人，认认真真教书。
45、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。
46、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
47、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
48、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
49、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
50、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
51、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
52、鼓励使人进步，批评使人懈怠。
53、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
54、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
55、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
56、油画教育过程的标准，是效果和时间。
57、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
58、大德不官，大道不器，大信不约。
59、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
60、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
61、教师之所以伟大，在于他（她永远消耗自己，照亮别人。
62、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
63、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
64、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
65、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
66、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
67、我们深信教育是国家万年根本大计。
68、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
69、你把爱付于人（next88），人必会把爱双倍还给你。
70、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
71、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
72、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
73、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
74、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
75、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
76、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。
77、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
78、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。
79、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
80、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
81、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
